Los números

TEMA

LOS NÚMEROS

CONTENIDOS:

OBJETIVOS

• Reconocer los números naturales.
• Identificar regularidades en la serie numérica para leer, escribir y comparar números de una cifra.
• Reflexionar para determinar qué procedimientos fueron los más adecuados o útiles para la situación resuelta

PROPOSITOS

• Discutir sobre la validez de los procedimientos realizados y de los resultados obtenidos.
• Establecer relaciones y elaborar formas de representación entre los números.

FECHA

ACTIVIDADES

OBSERVACIONES

Para iniciar la clase la docente realiza las siguientes preguntas para indagar sobre el uso social de los números:

¿Para qué sirven los números? ¿Dónde ven números en la salita? Y... ¿Dónde ven números en la casa, en la calle? ¿Cuántos años tienen?

Para continuar se presentan varios monstruitos, cada uno contiene una cierta cantidad de ojos, todos juntos contaremos cada uno cuantos ojos tiene y le colocaremos el número correspondiente, anteriormente los niños llenaran por dentro el numero con las vocales recortadas en revistas, una vez terminados, se colocaran cada uno donde corresponda, quedaran pegados en el salón.

Ejemplo: [pic 1]

3

Continuamos reconociendo los números:

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• COLOREA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9

[pic 3]

• PINTA SEGÚN INDIQUE CADA COLOR CON SU NÚMERO

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• COMPLETA LA SERIE DE NÚMEROS

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• Cada número con su cantidad

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 Ejercitamos

• PINTA SEGÚN INDIQUE EL NÚMERO

[pic 7][pic 8]

• UBICA CADA UNO CON EL NÚMERO QUE LE PERTENECE

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[pic 12]

• Todos los días colocaremos la fecha que corresponde en nuestro almanaque.
• Tendremos un medidor de asistencia, donde contaremos todos los días cuantos niños vinieron, cuantas niñas y el total de asistencia, inasistencia.