Paradojas y antinomias del actuar pedagógico profesional

"Paradojas y antinomias del actuar pedagógico profesional"

En esta conferencia dictada por Adrés Klaus se plantean paradojas muy interesantes que están relacionadas con la acción pedagógica. En donde comenta que tomar decisiones es un dilema y más cuando se es un profesional de la educación, porque por un lado se debe atender la educación formal, basada en una planeación, fundamentación, contextualización, pero al mismo tiempo respetar las particularidades y la gran diversidad de formas de vida o formas de ser.

Menciona la importancia de desarrollar un pensamiento reflexivo para afrontar las situaciones que se presentan día a día sin contraponerse con la educación cultural.

Ya que la educación tiene como fin volver al sujeto autónomo, libre, responsable; pero el alumno aún requiere ayuda pedagógica o direccionamiento. Y el profesional es la persona idónea para darle ese acompañamiento y así atender las exigencias del Neoliberalismo, globalización, gestión del conocimiento, o sociedades del conocimiento en contextos adecuados y que requieren de una transformación en la forma de enseñar.

Para evitar que el alumno sienta una sobre carga porque se estresa o se siente muy presionado para tomar decisiones que afectan tanto a su vida presente como futura y que en ocasiones puede terminar en una sobre explotación personal.

Es difícil plantear un tipo de educación si el sujeto tomará sus propias decisiones por lo cual es necesario establecer un pensamiento reflexivo que nos permita analizar bien las situaciones y tomar las mejores decisiones en lo que podemos y debemos enseñar.

Es difícil plantear un tipo de educación si el sujeto tomará sus propias decisiones por lo cual es necesario establecer un pensamiento reflexivo que nos permita analizar bien las situaciones y tomar las mejores decisiones en lo que podemos y debemos enseñar.

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