Pedagogía y didáctica general

ESCUELA SUPERIOR DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

          Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial (A-706)

     Carrera: TÉCNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

                      3er. Año – 2do. Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2022

                  PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA GENERAL

Examen Parcial: PREGUNTAS A DESARROLLAR

MARQUE LA / LAS OPCIONES CORRECTAS:

1.-  La educación secundaria por quién fue impulsada?

a) Domingo F. Sarmiento

b) Bartolomé Mitre

c) Juan B. Alberdi

2.- La educación puede ser estudiada como:

a) Proceso sistémico                b) Proceso antropológico              c) Proceso histórico

d) Proceso autónomo                    e) Proceso heterónomo              

3.- Los prismas de la Pedagogía son:

a) Científico            b) Técnico               c) Filosófico           d) Académico        e) Todos

4.- El Ciclo Docente comprende las etapas:

a) Planeamiento                b) Observación                    c) Verificación

d) Contención                    e) Orientación                      f)  Comunicación

5.- Cuál es la forma más correcta de evaluación?

a) Oral                  b) Escrita                      c) Multiple choice                   d) Todas

6.- DESARROLLE EN FORMA COMPLETA Y DETALLADA LAS SIGUIENTES TÉCNICAS DIDÁCTICAS:

                                                 Lectura comentada

• Descripción.
• Principales usos
•  Desarrollo.
•  Recomendaciones.
•  En qué momento de la clase lo implementaría?

                                                     Método de Caso

• Descripción.
• Principales usos
•  Desarrollo.
•  Recomendaciones.
•  En qué momento de la clase lo implementaría?

Trabajo Práctico

Elabore una clase de capacitación con las siguientes consignas:

• Tema: Riesgo eléctrico
• Lugar: Jardín de Infantes
• Público: madres y padres de los alumnos
• Elabore un marco teórico de dos (2) carillas solamente, con un vocabulario específico para el público al que estará dirigido.
• Incorpore técnicas didácticas y soportes didácticos en el inicio de la clase, en el medio y en el final, y explique con qué objetivo los eligió.
• Agregue al Trabajo Práctico las técnicas y soportes elegidos (powerpoint, fotos, láminas, etc, en tamaño reducido)
• Elabore una forma de evaluación y agréguela al TP.
• La duración de la clase no debe exceder las dos horas, considerando técnicas, soportes y evaluación  incluídos (en cada actividad realizada debe especificar el tiempo de duración).
• IMPORTANTE: todo texto, material, diagrama, etc, que no responda a estas consignas NO SERÁ ACEPTADO COMO VÁLIDO. EL TP DEBE SR ELABORACIÓN PROPIA, NO SE ACEPTARÁ COPIA DE MATERIAL EXISTENTE EN BIBLIOGRAFÍA.

                  Formato de Presentación : IRAM - A4  ///  21 cm. x 29,7 cm.

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