Planeación sistema educativo tradicional

ASIGNATURA:

ESPAÑOL

SESIONES:

5

ÁMBITO:                                             

 LITERATURA                                          

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

Intercambio oral de experiencias y nuevos conocimientos.

APRENDIZAJE ESPERADO

PROPOSITOS

• Explora las secciones del periódico y elige, entre la información dada por los textos periodísticos, una noticia relevante.

• Que los alumnos reconozcan el uso del periódico.

SITUACIÓN DIDÁCTICA

Actividad permanente: dictado, lectura (leer por lo menos 5 minutos al día)

Actividad recurrente: reglas ortográficas (puntos finales, comas y mayúsculas).

EVALUACIÓN

MATERIALES

Revisión de productos.

Analiza las narraciones y su estructura.

Libreta

Libro de la SEP

AJUSTES RAZONABLES

Se les aplicarán diferentes actividades para niños que requieren apoyo y niños en desarrollo, especificadas anteriormente en la secuencia didáctica.

ASIGNATURA:

MATEMÁTICAS

SESIONES: 5

EJE:

• Número, álgebra y variación    
•  Forma espacio y medida                                
• Análisis de datos

Campo:

Pensamiento matemático

APRENDIZAJE ESPERADO

PROPOSITOS

• Desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un digito. Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones. (cuantas veces está dividido el divisor entre el dividendo).

• Que los alumnos hagan uso del algoritmo.

Enfoque pedagógico

La resolución de problemas es tanto una meta de aprendizaje como un medio para aprender contenidos matemáticos fomentar el gusto con actitudes positivas hacia su estudio.

                SITUACIÓN DIDÁCTICA

Actividad permanente: calculo mental en juegos

EVALUACIÓN

MATERIALES

• El alumno resuelve problemas de manera autónoma.
• El alumno explica el procedimiento que uso para llegar al resultado.

Libreta

Libro de la SEP

Fichas y tarjetas.

Dados

ASIGNATURA:

CIENCIAS NATURALES

SESIONES:

2

Eje:

• Materia, energía e interacciones

Campo:

Exploración y comprensión del mundo natural.

APRENDIZAJE ESPERADO

PROPOSITOS

• Reconoce las características de la luz y su importancia.

• Que los alumnos reconozcan la cantidad de actividades que podemos hacer gracias a la luz solar.

ENFOQUE PEDAGÓGICO

Ciencias Naturales se fundamenta en el desarrollo cognitivo de los estudiantes y  se  orienta  a  la construcción de habilidades para indagar, cuestionar y argumentar. Toman como punto de partida lo perceptible y las representaciones de los estudiantes  para avanzar  hacia  formas  más  refinadas  que les ayuden a comprender sistémicamente los procesos y fenómenos naturales

                SITUACIÓN DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

MATERIALES

• Observa y escucha de lo que se los alumnos comentan al tratar de resolver las situaciones planteadas.

Libro de la SEP.

Libreta.