Practica docente. Apreciación personal sobre las visitas

IAPE

Profesorado en Educación Inicial

PRACTICA EN TERRENO - 2° año

Profesora: DIAZ, Marisa

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PRACTICA EN TERRENO

Opinión personal

-visita a

instituciones educativas

durante la formación docente -

TORRES MARINO, María Belén

Apreciación personal sobre las visitas

Las experiencias vividas en las visitas a los jardines de infantes (Ternuritas – del Sol – Mi Casita) como parte de mi formación como estudiante de la carrera de Profesorado de Nivel Inicial es invaluable. Este acercamiento práctico proporciona una oportunidad única para comprender en profundidad el entorno educativo en el que se desenvolverá nuestro rol docente.

Durante estas visitas, tuve la oportunidad de observar de cerca el funcionamiento cotidiano de tres jardines de infantes, dentro del municipio de la Lanús, conurbano bonaerense, que me permitió adentrarme en el ambiente real en el que ejerceré en mi futuro rol docente. Pude presenciar cómo se llevan a cabo las clases, cómo se desarrollan las dinámicas entre los estudiantes y los docentes, y cómo se abordan los desafíos pedagógicos específicos de este nivel educativo.

En primer lugar, la observación de las clases en acción nos permite como futuros docentes presenciar cómo se aplican las teorías y metodologías pedagógicas en un entorno real. Esta experiencia práctica enriquece nuestro conocimiento teórico, brindándoles una perspectiva más completa sobre la enseñanza en la primera infancia.

Recorrer las salas de los jardines de infantes proporciono una visión concreta de cómo se organiza el espacio, cómo se utiliza el material didáctico y cómo se fomenta el aprendizaje a través del juego. Esto permite apreciar la importancia de un ambiente estimulante y seguro para el desarrollo integral de las niñas y los niños.

La interacción con los estudiantes fue una experiencia esencial, ya que permitió establecer conexiones emocionales con los niños, comprender y reconocer sus necesidades individuales.

Además, conocer los roles y cargos en la institución educativa, desde la directora hasta el personal de apoyo, logro proporcionar una visión completa de la estructura y funcionamiento de la institución.

En resumen, la visita a un jardín de infantes como parte de la formación de un estudiante de Profesorado de Nivel Inicial es una experiencia enriquecedora que combina teoría y práctica. Esta vivencia nos prepara para ser docentes más informados, comprensivos y eficaces, capaces de brindar una educación de calidad a las niñas y niños, comprendiendo así la responsabilidad de educarlos en esta etapa crucial de su vida.

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