Resumen analítico El futuro anterior

RESUMEN ANALÍTICO

EL FUTURO ANTERIOR

El hombre a través del tiempo se ha visto en la necesidad de implementar herramientas y mecanismo para mejorar la convivencia en sociedad, adoptando así,  modelos organizativos que permitan involucran al individuo y alcanzar un bien común; es evidente, que son implementados mediante el ensayo y error, ya que cuando se trata de la innovación es posible que no se cuente con patrones o teorías a seguir, sin embargo, puede ayudar en los necesarios procesos de cambio y emancipación, aspiración legítima de una sociedad que lucha por ser protagonista de su propio destino.

En este mismo orden de ideas, el sujeto por naturaleza propia siente la necesidad de satisfacer esa incertidumbre que se le genera por lo no conocido, generando de esta manera un proceso de aprendizaje, que va más allá de la intervención directa de un docente o facilitador. Ahora bien, el proceso educativo se da a través de la investigación, el debate, la discusión, la enseñanza y la formación en general. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Este proceso, debe ser siempre orientado y guiado por una persona o figura que conozca ampliamente sobre el tema a que se hacer referencia, por cuanto de lo contrario se estaría enseñando sobre algo falso o no cierto, lo que generaría un aprendizaje negativo o no correcto; es por ello, que la investigación cumple un papel muy importante dentro de la educación, ya que el educador, facilitadora, profesor y hasta los padres, deben documentarse de manera constante y expedita, para por aportar conocimiento  positivamente al sujeto,  tomando en cuenta, que en la actualidad contamos con una globalización tecnológica muy nutrida de información positiva y negativa. Es por ello, que se debe contar con un amplio repertorio de conocimientos científicos, social e intelectual, para poder dar respuesta a las incertidumbres que se pudieran generar en el desarrollo de un tema o una actividad.  

En este mismo orden de ideas, el autor de El Futuro Anterior, inclinó su postura en cuanto al entorno universitario, y aún más allá, paralelamente a la existencia y reproducción de espacios universitarios en forma de sistemas educativos formales y políticas públicas impulsadas por  plataformas organizativas, gestión del aprendizaje y del conocimiento, redes sociales y formas espaciales, la visión es organizarse en estructuras alternativas a las tradicionales, en cuanto a los sistema educativo (no necesariamente fuera de él, sino incluso de manera paralela y convergente). Sería otro tipo de proceso formativo y cognitivo, informado por años de experiencia acumulada, buenas y malas prácticas, pero que apunta en contenido y forma a un escenario diferente al del sistema educativo formal dominante, equivocado y considerado eterno.

Ofreciendo es esta forma algunas ideas sobre lo que significaría tal cambio; tomando en consideración una perspectiva para tratar de ver desde el futuro qué iniciativas y decisiones serán necesarias, consistentes con la escala de los esfuerzos institucionales y nacionales y, lo más importante, para facilitar la producción y transferencia de aprendizajes y conocimientos generados desde un paradigma educativo con políticas articuladas para el bien público y social.

La variable estratégica comprometida para alcanzar la sostenibilidad radica en los esfuerzos colectivos para promover y multiplicar la innovación en los sistemas universitarios actuales y emergentes a través de políticas públicas y plataformas orgánicas. Una transformación radical del sistema educativo para promover un sistema complejo de nuevos valores económicos, culturales y sociales es esencial para la ciudadanía del siglo XXI. Redefinir las políticas públicas para las universidades, la investigación en ciencia y tecnología y sus múltiples interfaces con el sistema educativo en su conjunto. Con el fin de romper con los modelos actuales, es la visión del autor conjugar las políticas públicas del Estado, con emergente sistema educativo universitario transformador que integre el conjunto de necesidades para una sociedad creciente y sostenible, y desarrollar una inteligencia colectiva.

Este tema no es reciente, pero es un proceso urgente, que pasa de un sistema educativo formal organizado en torno al trabajo docente a otro en la producción y transferencia de aprendizajes y conocimientos. Para implementar este modelo organizacional dentro de la tendencia neoliberal hacia la colusión corporativa y estatal, se deben definir los campos, niveles y espacios institucionales con mayor potencial. Adoptar estrategias que creen valor económico y social a partir de la educación superior y beneficien el bienestar de la comunidad. Para lograr este objetivo, es necesario saber adónde quiere ir y actuar sobre el futuro.

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