Sistema educativo Valladolid y multiversidad latinoamericana
Enviado por erasmoteles • 6 de Diciembre de 2023 • Apuntes • 390 Palabras (2 Páginas) • 72 Visitas
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SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID
Y
MULTIVERSIDAD LATINOAMERICANA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Unidad/Campus: | COREM LEON URBANA | Ciclo Escolar | 2023-2024 |
Zona Escolar | 507 | ||
Nombre del docente: | JESUS ERASMO GARCIA GONZALEZ | C. C. T. | 11PES0017A |
Fase: | 6 | ||
Temporalidad: | 01 AL 22 DE DICIEMBRE DE 2023 | Nivel: | Secundaria |
Grado y grupo: | 1º A |
Nombre del proyecto: | Esto se puede solucionar | ||
Problemática | Los alumnos no saben solucionar problemas de manera pacifica | ||
Propósito: | Que los alumnos conozcan estrategias para la solución pacífica de conflictos. | Metodología: | Aprendizaje basado en proyectos. |
Campo Formativo: | Ética, Naturaleza y Sociedades. | Disciplina: | FORMACION CIVICA Y ETICA |
Contenido | Procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) | ||
Solución pacífica de conflictos Mediación Cultura de paz | El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz. | ||
Ejes articuladores: | Pensamiento crítico. | ||
DESARROLLO DEL PROYECTO | |||
Etapa (Fase) | Secuencia de actividades (Momentos) | Recursos y/o Materiales Didácticos | Evaluación |
Nos motivamos | Sesión 1 Se dará a conocer el proyecto. Se crearan los equipos de trabajo. | Cuaderno, lápiz pluma, | La evaluación formativa se centrará en la participación activa de los estudiantes, la comprensión de los conceptos, la capacidad de análisis crítico de fuentes de información y la elaboración de productos finales |
Planificamos | Sesión 2. Se elaborara el cronograma de actividades. El docente dará a conocer los contenidos que se analizaran durante el proyecto | Cuaderno, pluma | Cronograma de actividades |
Indagamos | Sesión 3. El docente expondrá los contenidos teóricos: Conflicto Violencia Cultura de paz Estrategias de solución de conflictos | Libro de texto, pizarrón, marcadores | Apuntes de clase. |
Resolvemos | Sesión 4. Los alumnos elaboraran una tabla de contenido, para cada tema. Analizado. | Cuaderno, libro de texto. | Tablas de contenido por cada tema. |
Producimos | Sesión 5 Cada equipo investigara un conflicto y buscaran darle solución. | Cuaderno, libro de texto. | Investigación de conflictos. |
Socializamos | Sesión 6 Se presentaran los proyectos a la dirección académica, Se realizara una evaluación grupal y se dará retroalimentación de los contenidos analizados y aprendizajes adquiridos. | Cuaderno, pluma. | Presentación de sus proyectos, autoevaluación, evaluación. |
Adecuaciones curriculares: | Se integrara en los equipos a los alumnos con rezago, con los alumnos sobresalientes, buscando que se acompañen. | ||
Observaciones: |
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