Técnicas de aprendizaje
Enviado por H057777K • 27 de Agosto de 2023 • Trabajo • 6.595 Palabras (27 Páginas) • 43 Visitas
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ESTILOS DE APRENDIZAJE
KEVIN ANDRES MEDINA RUIZ
C.C: 1193592764
ESTILOS DE APRENDIZAJE
PRIMER SEMESTRE
JORGE MARTINEZ GARCIA
PROFECIONAL DE APOYO TAE
CORPORACION UNIVERSITARIAS DEL CARIBE -CECAR
FACULTADAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMISTRATIVA
147 ECONOMIA
TECNICA DE APRENDIZAJE
SINCELEJO
2023
TABLA DE CONTENIDO
CAPITULO 1
OBJETIVO DEL TALLER
CAPITULO 2
METAS Y OBJETIVOS DE APRENDIZA
¿ESTOY DISPUESTO A APRENDER ESTE CONTENIDO?
¿QUE PRETENDO APRENDER CON RELCION AL AESTE CONTENIDO?
¿COMO PRETENDO APRENDER CON RELACION AL CONTENIDO?
¿COMO PRETENDO APRENDER?
¿PARA QUE CREO QUE ME VA A SERVIR ESTE CONTENIDO?
CAPITULO 3
CONOCIMIENTO PREVIOS
¿QUE TANTO CONOSCO EL TEMA?
CAPITULO 4
ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿QUE SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
CAPITULO 5
PROBLEMAS Y APLICACIONES
¿CUAL FUE SU ESTILO DE APRENDIZAJE PREDONANTE?
¿INVESTIGA QUE SIGNIFICA?
¿COMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES SEGÚN HONEY-ALONSO? ACTIVO, REFLEXIVO, TEORICO Y PROGMATICO.
¿QUE DICE HONEY-ALONSO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
¿CONSULTAR MODELO DUNN Y DUNN, OTROS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE?
¿INVESTIGAR SOBRE EL MODELO VAK EN CUANTO A OTROS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
¿QUE FACTORES INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE?
¿QUE ESTRATEGIAS ESTAS UTILIZANDO PARA TENER UN APRENDIZAJE AUTONOMO, DE ACUERDO A TU ESTILO DE APRENDIZAJE?
¿A PARTIE DE EXPERIENCIA ESCOLAR Y DE LA LECTURA, QUE FACTORES INTERVIENEN EN TU PROCESO DE APRENDIZAJE?
¿IDENTIFICA CUANTOS DE ELLOS HAN LLEVADO A LA PRACTICA, TE INVITO A QUE INCORPORES AQUELLOS FACTORES QUE NO HAS TOMADO EN CUENTA?
ESCRIOTO REFLEXIVO.ARGUMENTA: ¿DE QUE FORMA EL ESTILO DE APRENDIZAJE INFLUYEN EN TU PROCESO ACADEMICO Y COMO ESTE PODRIA AYUDAR A MEJORAR TU DESEMPEÑO COGNITIVO, SICIAL Y AECTIVOS PARA PONERLO AL SERVICIO DE LOS DEMAS?
RESUMEN
Este trabajo presenta una revisión teórica de los estudios realizados en torno al tema de estilos de aprendizaje y de pensamiento, y de sistemas de representación sensorial. El propósito es poner en evidencia la importancia de que en el proceso pedagógico, se utilicen estrategias metodológicas y recursos que respondan a los diferentes estilos y sistemas de representación, de manera que se favorezca el aprendizaje de todos los estudiantes, de acuerdo con su ciclo evolutivo, nivel de desarrollo y necesidades educativas, con la finalidad de elevar los niveles de motivación, fortalecer la calidad de los aprendizajes y conseguir un mejor rendimiento académico.
PALABRAS CLAVE
Aprendizaje, Ciclo experiencial de aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Estilos de aprendizaje, Estilos de pensamiento, Estrategias metodológicas, Programación neurolingüística, Sistemas de representación sensorial.
ABSTRACT
This work offers a theoretical revision of studies that have been made about learning and thinking styles, and sensory representation systems. the purpose is to demonstrate the importance of using methodological strategies and resources in the learning process, responding to the different learning styles and representation systems, so that every student learning is met, according to their evolutionary cycle, development level, and learning needs, with the aim of increasing the motivation levels, strengthening the learning quality and obtaining a better academic performance.
KEYWORDS
Cognitive development experiential learning cycle, learning, learning styles Methodological strategies, Neurolinguistic programming, Sensory representation systems.
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INTRODUCCION
Los estilos de aprendizaje son un conjunto de características cognitivas, afectivas y fisiológicas que indican cómo los estudiantes perciben, interactúan y responden al contexto de aprendizaje. el concepto de estilos de aprendizaje se refiere a la forma en que los estudiantes aprenden, que puede ser de forma visual, auditiva, kinestésica o mediante otros métodos. Los estilos de aprendizaje son importantes porque pueden influir en la forma en que los estudiantes procesan y retienen la información, y pueden afectar su rendimiento académico. en este sentido, los maestros juegan un papel fundamental en la identificación de los diferentes estilos de aprendizaje y en la aplicación de estrategias apropiadas para cada uno. la economía, por otro lado, es una ciencia social que se encarga de estudiar el comportamiento humano en relación a la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, en un contexto de escasez de recursos. aunque aparentemente no tienen relación, ambos conceptos son importantes en la educación y en la vida cotidiana.
CAPITULO 1
OBJETIVOS DEL TALLER
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Identificar los diferentes factores que intervienen en el aprendizaje.
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Que factores intervienen en el proceso de aprendizaje.
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Conocer otros modelos de aprendizaje.
CAPITULO 2
¿METAS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE?
¿ESTOY DISPUESTO A PRENDER ESTE CONTENIDO?
Sí porque puede ser muy beneficioso para mejorar mi proceso de aprendizaje y estudios. También puedo comenzar a investigar diferentes tipos de aprendizajes como visual, auditivo, kinestésico etc. También seria útil entender como adaptarme mis técnicas de estudio.
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