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Un ensayo donde desarrolles tus propias estrategias de lectura para textos literarios, técnicos y alguno de tu preferencia


Enviado por   •  29 de Septiembre de 2023  •  Apuntes  •  984 Palabras (4 Páginas)  •  47 Visitas

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CAMPUS: UVG COATZACOALCOS

DESCRIPCIÓN BREVE

ELABORA UN ENSAYO DONDE DESARROLLES TUS PROPIAS ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA TEXTOS LITERARIOS, TÉCNICOS Y ALGUNO DE TU PREFERENCIA (POR EJEMPLO, CÓMIC, REVISTA, PERIÓDICO, ETC.).

ALUMNO: SARAI GUZMÁN GERÓNIMO

ID: EOOOOO367284

DOCENTE: ANA PRICILA ARELLANO CORDOBA

MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

ACTIVIDAD: PROYECTO PARTE 1


INTRODUCCIÓN

COMO BIEN SABEMOS, LA LECTURA ES UNA PARTE IMPORTANTE E INTELECTUAL PARA EL DESARROLLO DE NUESTRO COMPORTAMIENTO, PARA NUESTRA FORMACIÓN COMO PERSONA Y PROFESIONAL. COMO TAMBIÉN ES UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE QUE NOS PERMITE TRASCENDER DE HECHOS EN FORMA DE DATOS E IDEAS.

COMO BIEN SABEMOS, LA LECTURA ES LA INTERPRETACIÓN, DEL SIGNIFICADO DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN O IDEAS QUE SE ALMACENAN EN UN SOPORTE Y SE TRANSMITEN MEDIANTE UN TIPO DE CÓDIGOS, UNO DE LOS PROPÓSITOS EN LA EDUCACIÓN ES FAVORECER EN LAS PERSONAS EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LECTORAS QUE LES PERMITA APRENDER DE MANERA AUTÓNOMA.

PARA ESTO, SE DEBE ORIENTAR LOS PROCESOS CON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA ADECUADAS A LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, ATENDIENDO A SU VEZ ASPECTOS COMO LA COMPRENSIÓN LECTORA, ANÁLISIS Y LA REFLEXIÓN, YA QUE ESTAS VAN DE LA MANO, Y SIN NINGUNA DE ELLAS, NO SE PODRÍA TENER UNA LECTURA CORRECTA.

DESARROLLO

ANTES DE LA LECTURA, PRIMERO QUE NADA, REALIZO UNA VISIÓN GENERAL DE LO QUE VOY A LEER, ES DECIR, QUE, SI TENEMOS UN LIBRO ENFRENTE, TENEMOS QUE MIRAR EL TÍTULO, ÍNDICE, SI TIENE RESUMEN, HACERLO, REVISAR LOS CAPÍTULOS, PARA ASÍ TENER UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE LO QUE ESTAMOS LEYENDO.

IGUAL DEBO DE ACTIVAR LOS SABERES PREVIOS DE LO QUE SE VA ABORDAD, ES IMPORTANTE TOMAR NOTA DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS QUE YA TENEMOS, ASÍ MISMO ES IMPORTANTE PLANTEAR PREDICCIONES A PARTIR DE LAS OBSERVACIONES QUE HEMOS HECHO DE LA LECTURA. IGUALMENTE ES IMPORTANTE LA HIPÓTESIS DE LECTURA A PARTIR DE DICHAS PREDICCIONES.

DURANTE LA LECTURA: ES IMPORTANTE VISUALIZAR EL TEXTO VISUALMENTE, O SEA IMAGINAR LO QUE ESTOY LEYENDO, ASÍ MISMO ES IMPORTANTE IDENTIFICAR EL TEMA, LAS IDEAS PRINCIPALES, COMPROBAR LAS PREDICCIONES REALIZADAS AL INICIO, GENERAR SUCESIVAS HIPÓTESIS SOBRE EL CONTENIDO, ASÍ COMO CLARIFICAR DUDAS, PARAFRASEAR, CREAR ANALOGÍA, PERO HAY QUE TENER EN CUENTA QUE UNA LECTURA VA A SER ALTAMENTE PRODUCTIVA Y COMPRENSIBLE, SI ES QUE SE SUBRAYA Y ES QUE LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO NOS PERMITE IR DISTINGUIENDO LO MÁS IMPORTANTE, EL RESTO DE LA INFORMACIÓN QUE SÓLO LO APOYA, LO COMPARA O LA ACOMPAÑA, LOS PRINCIPALES BENEFICIOS SOBRE LOS SUBRAYADOS SON LOS SIGUIENTES:

  • AYUDA A FIJAR LA ATENCIÓN
  • FAVORECE EL ESTUDIO ACTIVO
  • SE INCREMENTA EL SENTIDO CRÍTICO
  • ES EXTRAORDINARIO PARA REPASAR MUCHA MATERIA EN POCO TIEMPO
  • DESARROLLA LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS

DESPUÉS DE LA LECTURA: ES IMPORTANTE QUE REALICE UN MAPA CONCEPTUAL PARA RECOGER LAS IDEAS PRINCIPALES DE LO LEÍDO, PARA FINALIZAR HAY QUE TENER EN CUENTA QUE EXISTEN TIPOS DE PÁRRAFOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL.

  • LOS PÁRRAFOS ANALIZAN TE: DONDE LA IDEA PRINCIPAL SE UBICA EN EL INICIO.
  • LOS PÁRRAFOS SINTETIZAN TÉ: LA IDEA PRINCIPAL SE UBICA AL FINAL.
  • PÁRRAFO ENCUADRADO: LA IDEA PRINCIPAL SE UBICA AL INICIO Y AL FINAL DEL PÁRRAFO.
  • PÁRRAFO CENTRALIZAN TE: SE UBICA EN EL CENTRO.
  • PÁRRAFO PARALELO: SE UBICA IMPLÍCITAMENTE.

TEXTOS LITERARIOS

SE COMPRENDE COMO AQUEL QUE NOS PUEDE LLEVAR A UN MUNDO IMAGINARIO FICTICIO, NOS PERMITE DESARROLLAR HISTORIAS QUE NOS LLEVEN POR TODOS NUESTROS ESTADOS DE ÁNIMO.

PRELECTURA

LECTURA COMPRENSIVA

POS LECTURA

Se elige un título que haya llamado mi atención

Identifico los personajes de la historia

¿entendí lo que estoy leyendo?

Puedo no entender a la primera, pero conforme avance en la lectura, ire despejando mis dudas.

Recrearé la historia en mi imaginación , para que se me sea más fácil de entender.

Realizare un análisis de lo que acabo de leer

Leer detenidamente, para poder terminar la lectura

Palabra que encuentre, que no sepa su significado, subrayar para buscarlo en el diccionario

Relacionar las ideas.

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