“ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA”
Enviado por SARA1981 • 20 de Abril de 2016 • Informe • 3.024 Palabras (13 Páginas) • 357 Visitas
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LIC. EN EDUCACION PLAN 94
Asesor: Catalina López Hernández.
MATERIA
“ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA”
Semestre: 5° Grupo: 2
Alumno: Andrés Mendoza Cervantes.
COMUNICACION DE LA REALIDAD
[pic 2] Géneros literarios [pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]
Poesía
Lenguaje artístico [pic 8]
Obra teatral
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Declamación Dramatización
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Narrativa Lenguaje dialogado con la participación
La enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal[pic 17][pic 18][pic 19]
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Ayudan a comprender a los niños, el poder de la palabra escrita por que [pic 35]
llaman la atención sobre las cosas de la palabra escrita.
Lleva registros de investigaciones.
Datos matemáticos que reúnan la información de la escritura.
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Se basa en la reflexión diaria, el mantenimiento de registros matemáticos.
¿Qué hace la escritura? La toma de datos o notas es una tarea muy exigente.
¿Qué hace la lectura?
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Permite a los jóvenes escritores, escuchar su escritura a medida que describen.
Desarrollan el sentido de la opción, de las alternativas, de la narración de la
Trama o de los detalles.
Los niños pueden empezar a escuchar, observarse y tomar conciencia.
Nuevas imágenes. [pic 38]
El autor se pone a trabajar y escribe sobre algunas de las imágenes que el
Compañero hizo surgir durante la entrevista.
Los chicos podrán tomar en cuenta la iniciativa de entrevistar a los otros
chicos.
Los niños se dan cuenta y disfrutan la información sobre su pensamiento. [pic 39]
¿Qué hace la escritura? Los niños disfrutan al igual opinan, sus nuevos relatos y nuevas informaciones.
¿Qué hace la lectura? Sus escritos se convierten en una fuente de referencia para otros.
Los niños son capaces de componer libros de áreas curriculares.
La mayoría de las cosas que vi, no estaban en la descripción por el autor, el
Principio de ver, oír lo sucedido.[pic 40]
Acción: experiencias sustitutas.
La lectura de escritos de ficción traslada a los niños a las vidas de los
Personajes sobre los que leen.
Ayudan a los niños a darse cuenta de identificación.
Algunos se disfrazan y actúan como lo hace el personaje.[pic 41]
Después adivinan los demás el personaje al que actúa.
Información específica.
Los niños se introducen en los mejores usos de la lectura así ayudan a
Comprender lo que querían saber.
El crecimiento, triunfos.[pic 42]
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