Algunas de las preocupaciones que se hacen destacar en la lectura “El Congreso Higiénico Pedagógico de 1882”

Algunas de las preocupaciones que se hacen destacar en la lectura “El Congreso Higiénico Pedagógico de 1882”. Al comenzar el año de 1882 eran notables los frutos de la aplicación de la reforma de enseñanza iniciada en los años precedentes. La teoría pedagógica se había enriquecido, aumentaba el número de instituciones educativas de nivel elemental y superior.

En cumplimiento de este objetivo se organizó un congreso en la capital de la república, en el que participaron maestros destacados y médicos experimentados  bajo los auspicios de la secretaria de justicia e instrucción pública. Las cuestiones abordadas en el temario son: Las condiciones higiénicas indispensables que deberían de reunir los edificios escolares, el modelo de mobiliario escolar para satisfacer las exigencias de la higiene, las características de los libros y útiles escolares, los métodos de enseñanza para mejorar la instrucción de los niños sin comprometer su salud la distribución diaria del trabajo escolar, según las diferentes edades de los educandos, las preocupaciones que deberían tomarse en cuenta en las escuelas para evitar la transmisión de enfermedades contagiosas entre los niños, por mencionar algunas otras. Cabe mencionar que una importancia en estas ideas donde fueron desarrolladas y renovados en esa misma época de tal manera que se consideró la necesidad de integrar un criterio general para poder normar las condiciones higiénicas y pedagógicas básicas que pudieran garantizar la realización de las tareas educativas. La educación normal había recibido un impulso sin precedentes por ello fue uno de los temas considerados  como de mayor importancia. La preparación de profesores exigió el cumplimiento de planes de estudio muy amplio. El plan básico permitía la formación de profesores de instrucción primaria elemental y contenía asignaturas específicas de la carrera tales como la teoría general de la educación, metodología, organización e higiene escolar, combinada con materias de cultura general, lo que garantizaba un buen desempeño en el momento en que los normalistas egresados se hicieran cargo de los grupos en las escuelas primarias. Hacernos reflexionar es una de las principales cosas que nos hace poner en práctica la convivencia para tener una enseñanza digna de aprender por ejemplo se decidió que la uniformidad en la educación nacional consistirá en la enseñanza obligatoria, gratuita y laica. Dada las distintas condiciones en el país, sierra opino que la uniformidad no podría ser absoluta “si no fácilmente relacionable a las distintas condiciones del país”. Por otra parte, habría sanciones para ser efectivo el proceso que la primaria se cruzaría de los 6 a 12años de edad. También se hiso hincapié en que los programas de enseñanza seria uniforme para toda la república si bien las materias básicas fueron las mismas, en la práctica cada estado fue adoptando asignaturas diferentes según las necesidades y prioridades de la población.

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