CUADRO SINOPTICO HABILIDADES FUNDAMENTACION ESTRATEGIAS APLICACIÓN

HABILIDADES

FUNDAMENTACION

ESTRATEGIAS

APLICACIÓN

OBSERVAR

Es importante porque nos ayuda a obtener una mayor atención sobre un tema. Y las características que percibimos en un cierto lugar.

Desarrollar actividades en donde ellos logren percibir detalles.

Ejemplo: un ser vivo, formas de color, características, tamaño, textura, cantidad, etc.

Pueden realizar una actividad donde ellos realicen un juego o simulen ser doctores y allí ellos tendrán que observar a su paciente según sus síntomas o enfermedad que tengan.

Pida a los alumnos que apliquen habilidades y destrezas mediante la observación de un museo viendo diferentes pinturas u objetos antiguos, cuando asisten al parque a observar todo a su alrededor, una salida de campo, a una granja donde ellos vean los animales, plantas, diferentes cosas, en el recreo viendo a cada uno de sus compañeros.

NOMBRAR

IDENTIFICAR

Se requiere desarrollar habilidades como percibir, observar y discriminar. Nos ayuda a mejorar la capacidad para la organización de ver información.

Se proponen ejemplos donde recurrimos a los nombres por ejemplo: un centro comercial o zoológico, donde se destacaran una organización de la cantidad de información que recibimos.

Un aprendizaje o conocimiento de un nuevo idioma, haciendo un crucigrama, dar nombre a objetos, figuras del entorno a un cierto lugar.

EMPAREJAR

En una salida al campo ahí se mirara que atentos estarán ellos y se observara a ver quién encuentra más pares de animales.

Ejemplo: se mostrara una serie de objetos en donde señalaran sus características y luego encuentran la que forma un par.

Desarrollar e identificar actividades que requieran  formar pares, por ejemplo: de letras, figuras, símbolos, etc.

Ejemplo: en una serie de objetos encontrar que sean iguales y dar explicación del porque se constituye un par-