¿Cuál es el nivel inferencial crítico de la lectura?

1. ¿Cuál es el nivel inferencial crítico de la lectura?

Analiza la información para darle una interpretación, realizando deducciones sobre las ideas que se pretender transmitir

1. ¿Cuáles son los pasos de la lectura inferencial crítico?

[pic 1]

1. ¿Qué se debe hacer antes de la lectura inferencial crítica?

Establecer propósitos, Revisión Preliminar y Planificación

1. ¿Qué se debe hacer durante la lectura inferencial crítica?

Analizar según propósitos, ser lector asiduo e interconectar información.

1. ¿Qué se debe hacer después de la lectura inferencia crítica?

Reflexionar, releer y recordar.

1. ¿Qué es la decodificación?

Proceso que nos permite descifrar códigos, éstos pueden ser signos lingüísticos, para comprender qué es lo que pretende transmitir el emisor, interpretando el mensaje implícito

1. ¿Cuáles son los pasos de la decodificación?

• Lee todo el texto.
• Lee y analiza la información parte por parte.
• Relaciona cada parte o idea con la experiencia previa para comprender su significado.
• Logra la imagen o representación mental del texto e interpreta o significado

1. ¿Qué es el razonamiento deductivo?

Se caracteriza por realizarse de lo general a lo particular, se fundamenta con base a la argumentación

1. ¿Qué es el razonamiento inductivo?

Parte de lo particular a lo general, se basa en el principio de que si algo es verdadero en varias ocasiones, también lo será en situaciones parecidas.

1.  ¿Cuáles son los pasos o metodología para la comprensión de un texto?

• Decodificar el contenido del escrito.
• Identificar el tipo de razonamiento seguido para presentar el tema (inductivo- deductivo)
• Identificar los enunciados o aseveraciones generales y particulares, y la inferencia o conclusiones que se plantean en el texto.

1. ¿Qué es un código lingüístico?

Cuando queremos entender un texto necesitamos seguir una serie de pasos

1. ¿Qué es la decodificación selectiva?

Consiste en identificar y decodificar las palabras u oraciones que nos permitan entender el significado del tema

1. ¿Qué es la combinación selectiva?

Consiste en integrar estas oraciones de tal forma que nos puedan dar el significado del tema

1. ¿Qué es el discernimiento?

“Distinguir algo de otra cosa, señalando la diferencia que hay entre ellas”

1. ¿Qué es la comparación selectiva?

Permite hacer una comparación entre estas oraciones y su significado

1. ¿Cuáles son los pasos para realizar el análisis inferencial en un ensayo?

• Introducción
• guía de organización de la lectura y la estructura de cómo están organizados los capítulos, temas, subtemas, etc
• conclusión

1. ¿Qué es la cohesión de un texto?

Permite inferir o suponer información que no se encuentra explicita en el texto.

1. ¿Cuáles son las 2 maneras para lograr la interpretación de un texto?

• Revisar que existan oraciones que están unidas con algunos tipos de referencias que nos permitan establecer las relaciones y consecuciones.
• Realizar preguntas que nos definan o justifiquen las semejanzas y diferencias

1. ¿Para qué sirve la aplicación del pensamiento analógico?

Se basa en vincular lo que decodificamos del texto, infiriendo el contenido extraído de otro texto o extraído de la realidad actual o de un contexto de épocas pasadas, para dar como resultado un nuevo conocimiento

1.  ¿Para qué sirve el análisis interpretativo y analógico de un texto?

Toma en cuenta la forma interna y externa de cómo está escrito, y valorarlas de una forma objetiva, así de acuerdo a la forma en que está escrita, el género y el fondo, que es el contenido del texto podemos identificar las características de éste y del contexto del autor para poder comprender mejor lo que el autor quiso expresar al escribirlo

1. ¿Qué son las fuentes de los textos?

Toda la información que necesitamos saber del mundo se encuentra depositado en diferentes partes

1. ¿Qué son las fuentes de información?

Recurso valioso que podemos utilizar para comprender conceptos o ideas de algún texto ayudándonos con el proceso de comprensión lectora.

1. ¿Cómo se clasifican las fuentes?

Primarias, secundarias y terciarias

1. ¿Qué son las fuentes primarias?

Se caracterizan por ser actual su información, es directa sobre el sujeto o suceso, esta información es interpretada por otra persona. Ejemplos de este tipo de fuente son: periódicos, libros, informes, entrevistas, reportes, etc.

1. ¿Qué son las fuentes secundarias?

Son las que confrontan la información de la fuente primaria, analizándola e interpretándola, este tipo de fuentes no son actuales. ejemplos de este tipo de fuente son: Libros de texto, biografías, artículos de revistas, enciclopedias, investigaciones, etc.

...