Descripción curricular de la evaluación

PRUEBA DE LENGUAJE   

Profesora:  Vanessa Gómez M

• Descripción curricular de la evaluación

• INSTRUCCIONES:

1. Dispone de 80 minutos para responder su prueba
2. Lea atentamente cada pregunta.
3. Sí corrige, debe quedar bien borrado de lo contrario la pregunta será evaluada.
4. No se permite conversar o preguntar dudas al compañero.
5. Toda duda respecto a la prueba debe consultarlas al profesor.
6. Cuide la presentación de la prueba.
7. Sí se presente copiando se retira la prueba y se evalúa hasta donde logro responder.
8. Use todo el espacio asignado para preguntas de desarrollo
9. Revise su prueba muy bien antes de entregarla

1. Comprensión de lectura: Escucha atentamente la lectura y luego marca con una X la alternativa correcta.

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El almuerzo familiar

Era la hora de almuerzo. Matías estaba sentado en la mesa junto a su papá, su mamá y su abuela. De repente, a Matías lo picó una abeja en el dedo. Él estaba asustado y lloró mucho. Entonces corrió de prisa donde su abuela.

Para consolarlo, su abuela le dio un beso, un abrazo y le frotó suavemente el dedo. Cuando estuvo contento se sirvió pastel de papas y de postre todos tomaron helado de chocolate.

Matías lo pasó muy bien compartiendo y disfrutando del almuerzo familiar.

 Fundación Crecer con Todos

1. ¿Qué estaba haciendo la familia? (1 pto.)

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1. ¿Qué insecto picó a Matías? (1 pto.)

[pic 4]

1. ¿Quién lo consoló? (1 pto.)

[pic 5]

1. En qué momento del día ocurre esta historia (1 pto.)

1. En la mañana.                  b) En la noche.                    c) Al mediodía.

1. Según el texto la abuelita de Matías era (1 pto.)

1. Cariñosa                          b) Estricta.                       c) Mañosa.

1. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (5 ptos.)

1. _______   Matías se puso a reir cuando lo picó la abeja.
2. _______   La abuela le dio un beso y un abrazo.
3. _______   De almuerzo comieron arroz con pollo.
4. _______   Matías no pudo comer nada después de su accidente.
5. _______   De postre tomaron helado con chocolate.

1. Conciencia Fonológica

1. Reconocimiento de sílaba inicial. Une con una línea la sílaba inicial con la imagen que corresponde. (4 puntos) 

[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

  fo    fi    fa      ro    ra     re  

1. Reconocimiento de palabra. Marca con una X la palabra que corresponda. (6 pts)[pic 11]

1. Escritura de Palabras. Escribe lo que señala el dibujo. (12 pts)[pic 12]

[pic 13]

1. Comprensión de oraciones. Lee y une la oración con la imagen que corresponde. (3 ptos.)

[pic 14]

Felipe está fuera de la fila.

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Felipe duerme, está cansado.

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Felipe se sienta en el sofá

1. Completación de oraciones. Lee y completa la oración con la palabra que corresponda escrita con letra ligada. (3 ptos.)

.[pic 17]

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