EXAMEN DIAGNOSTICO..

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ESPAÑOL

1. Lee con atención la siguiente frase publicitaria: “Con plumas tintex escribirás mejor que todos.”  ¿Cuál es la intención de esa frase?  

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1. ¿Por qué consideras que una manera sencilla de saber cómo se escribe una palabra es relacionándola con su familia léxica?

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1. Explica de manera breve qué son los cuadros sinópticos?

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1. Los alumnos de 5° A de la escuela primaria “Virginia Peralta Albáñez” van a realizar una encuesta para saber cuál es el deporte favorito en su institución, ¿qué tienen que hacer para realizar dicha encuesta?

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1. Imagínate que se aproxima un huracán y tú tienes que elaborar un tríptico para informar a tu comunidad para que se prevengan y evitar daños mayores, ¿Qué elementos conformarían ese tríptico?

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MATEMATICAS

1. Traza con una regla las siguientes rectas:

a) Dos rectas paralelas y horizontales

b) Dos rectas paralelas verticales

           c) Dos rectas perpendiculares

1. Con base a la medida de las rectas que se muestran, traza con ayuda del compás y una regla tres triángulos, el primero con sus tres lados iguales; el segundo con sus dos lados iguales y uno diferente; y el tercero con sus tres lados diferentes.

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1. Calcula el perímetro y área de las siguientes figuras:[pic 8]

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P= _________                                                      

A= _________                                        P= _______      A=_________                                   P=_________    A=_________

1. Los grupos de 5to grado de la escuela de Luis irán a un paseo para liberar tortugas, para transportarse rentaran cuatro camiones y el total de personas son 136 contando los maestros que los acompañan. ¿Cuántas personas viajarán en cada camión?

1. En el grupo de 5to se colocarán mosaicos en el piso, pero decidieron ponerlos de dos diseños diferentes ¿Cuáles de las siguientes figuras geométricas podrían cubrir el piso sin dejar huecos y sin que se encimen?

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CIENCIAS NATURALES

1.  Escribe una propuesta de solución a una situación de riesgo relacionada con el abuso de drogas en la adolescencia:

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1. Explica las diferentes causas por las que se ha perdido la biodiversidad:

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1. Explica cómo influye la fuerza de gravedad en algunas actividades que realizamos diariamente:

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1. En México existe una ley que reglamenta el volumen del sonido en diferentes horarios, ¿por qué y para qué crees que se creó ese reglamento?

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1. La humanidad ha usado diferentes métodos e instrumentos para observar el universo a través del tiempo; explica qué beneficios ha obtenido con esas observaciones:

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