Gestión Táctica de Operaciones

[pic 1][pic 2][pic 3]

[pic 4]

FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Curso:                

                        Gestión Táctica de Operaciones

Actividad:         

                        Trabajo de Campo 4

Docente:                    

                        Roberto Antonio Encarnación Sotelo

Integrantes:        

                        Espada Matos, Dajhana Joselyn        N00225505

                        Jacinto Chauca, Alex Nelson                N00095788

                        Retuerto Retuerto, Omar Alexis        N00235417

                        Robles Jorge, Freddy                        N00229837

Nº de Grupo:                    

                        3

[pic 5]

LIMA– PERÚ

2021

PRONÓSTICO DE CAUDALES DEL RÍO PIURA CALIBRADO CON EL NIÑO COSTERO 2017

1. RESUMEN:

1. RESPONDER LAS SIGUIENTES:

1. ¿Qué tipos de pronósticos utilizan en esta investigación?

Para el presente caso se utilizó el pronóstico cuantitativo, aplicando la regresión lineal múltiple, en donde para obtener los modelos de estaciones convencionales, automáticas y conjunto se realizaron diversas pruebas debido a las diferentes variables “x”en cada modelo con el fin de explicar la variable de respuesta “y” que es el caudal en la Estación de Los Ejidos.

1. ¿Qué variables es necesario para gestionar los pronósticos climatológicos según esta investigación?

Las variables a considerar en la presente investigación son las siguientes: la precipitación y los caudales en el río con determinadas modificaciones con respecto a la cantidad de tiempo transcurrido de la estación Los Ejidos.

1. A criterio del equipo, si sabemos que somos una población vulnerable en temas de fenómenos naturales, ¿Qué acciones se debieron realizar antes del niño costero (2017)? Actualmente como país, ¿Qué deberíamos hacer ante futuros desastres? ¿Ayudaría pronosticar solamente?

1. Según el estudio y por ser un tema a nivel país, ¿Quiénes son las instituciones de soporte? Describir.

1. Mencione términos o conceptos que al grupo le haya parecido diferente en esta investigación y discutirlo en grupo

1. Formule 3 preguntas según la investigación para el público.

 Pág. [pic 6]

...