Historiográficas: escritura de los datos recopilados

 1-metodo: como trabajar para llegar a un fin. [pic 1]

Heurística: recopilación  de datos

Historiográficas: escritura de los datos recopilados

Síntesis: conclusión

Heródoto

2. fuentes de la historia.

Fuentes Documentales.- documentos (libros)

Fuentes materiales.- (pirámides, cosas físicas)

 Fuentes tradicionales.(historia)

Por su temporalidad: primarias y secundarias.

Por su temática: directas e indirectas.

3. corrientes historiográficas: formas de interpretar el hecho histórico.

Materialismo histórico: Marx.- la lucha de  clases es el motor de la historia.

Historicismo: Croce.-plantea que la historia debe ser analizada desde sus causas para entenderla plenamente.

Positivismo: Augusto.- sin un método científico no se puede entender un hecho histórico.

Escuela de los Annales: Braudel, afirma que para entender el hecho histórico deben analizarse sus aspectos políticos, económicos, sociales y culturales.

4. ciencias auxiliares.

Directas, indirectas, arqueológicas, biología, psicología, matemáticas, química, física, derecho, política y sociología.

5. Ramos de la historia.

Heurística.- recopilación

Historiográfica.-escritura

Hermenéutica.- interpretación

Historiología.- teoría de la historia.

6. polisemia de la historia: diversos significados de la palabra historia

Áreas y sub áreas del centro norte de América.

Mesoamericana: se entiende desde honduras hasta el centro norte de México, régimen de lluvias constante vegetación abundante, fauna variada, tierra fértil, península, golfo, altiplano  central, occidente, Oaxaca.

Aridoamérica: centro de mexico hasta el sur de E.U.A. lluvias escasas, vegetación desértica, fauna variada.

Centro norte de México, sur de E.U.A.

Oasis américa: sur de E.U.A (Arizona, california), norte de México (sonora, Coahuila) recursos hidrológicos, tierra fértil, vegetación endémica y poco variada.

Ho’nu  Kam, Pataya, mogollón, Fremont, Anasazi.

Proceso de conquista de México

Conquista material.- comienza con las expediciones  francisco Hernández de Córdova

Juan de Grijalva 1518

Hernán cortés 1519- 1521-1821.

Espiritual.- comienza  1519

Transculturación: llevar una cultura a otro lugar

Clero regular; sique reglas franciscanos (1524), dominicanos (1526), agustinos (1533), jesuitas (1592)

Clero secular; jerarquía secular encabezada: papa, cardenales, arzobispos, presbíteros , diacono.

*factores que posibilitan la conquista*

1.- sistema de alianza de españoles  con tlaxcaltecas totonacas y texcocano.

2.- enfermedades viruela y sarampión.

3.- armas de  fuego, armaduras y caballos.

4.- estrategia de cortes

5.- creencias de los mexicas.

Preclásico

Es el periodo en que surgieron las aldeas y los primeros centros ceremoniales en los que se realizaban las actividades religiosas, administrativas y de intercambio comercial más importantes.

La división del trabajo estaba ya definida., las mujeres por un lado preparaban los alimentos, cuidaban los hijos, ayudaban a la recolección, labores agrícolas y a la producción de alfarería., mientras que los hombres se ocupaban de la caza, pesca, agricultura, alfarería y otras labores artesanales.  

En este horizonte se estableció la sociedad jerarquizada, compuesta por sacerdotes, jefes militares, comerciantes, artesanos y campesinos. La agricultura se consolido como la actividad más importante, destacando el cultivo de maíz, frijol y calabaza. Más adelante aparecieron las terrazas y comenzó la construcción de chinampas. En cuanto al comercio, se afianzaron las relaciones de intercambio basadas en el trueque de algunos objetos. Los materiales empleados para la elaboración de herramientas eran de piedras, hueso, tornamenta de venado y madera. Hicieron morteros y metates para moler  y triturar semillas y posteriormente trabajaron el jade, turquesa, cuarzo y caolín para la elaboración adornos y objetos dedicados al culto, como esculturas, máscaras, collares  y cuchillos. La religión era politeísta, aunque el jaguar fue el animal mas venerado el cual era representado de múltiples formas, entre las que destacaban el hombre- jaguar y niño- jaguar , que simbolizaba el poder espiritual de los sacerdotes pues era considerado un elemento armónico de la dualidad día-noche, y de la fertilidad.

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