IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE MEGAFONÍA ESCOLAR EN EL MÓDULO DE 5to AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO CASTILLO CARDIER” ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
Enviado por guevaram12 • 19 de Enero de 2016 • Ensayo • 2.771 Palabras (12 Páginas) • 895 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO CASTILLO CARDIER”
ANACO - ESTADO ANZOÁTEGUI
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Arreglen el lo
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE MEGAFONÍA ESCOLAR EN EL MÓDULO DE 5to AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ROBERTO CASTILLO CARDIER” ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
Profesora: Alumnos:
Roselis Lunar Caura Karla # 12
Díaz Luis # 31
Flores Ángel # 42
Guevara Mariangel # 13
Marín Odigu # 14
Muñoz Verónica # 22
Suárez Diana # 30
5to “D”
Anaco, Enero de 2015.[pic 2]
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde siempre la comunicación ha sido de vital importancia. Sin ésta, no hay transmisión de conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, entre otros. El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a éste mecanismo, es por ello, que además de ser un medio de intercambio, se considera un sistema de apoyo y bienestar para la humanidad. Por lo mismo fueron surgiendo medios que funcionan como un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso de intercambio. Sin embargo al transmitir información a grupos grandes de personas el mensaje puede deformarse para algunos, y hasta puede no ser captado por estos.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre uno o más individuos; en otras palabras, es un proceso mediante el cual es posible la transmisión de información de un emisor a un receptor o receptores, alterando el estado de conocimiento de éstos, que son utilizados a diario en cualquier circunstancia y es de gran importancia en la vida del ser humano. En éste proceso descrito, existen distintos elementos; tales como, el emisor, el receptor, el canal, el código, el contexto y el mensaje. Éste, es fundamental en este mecanismo, ya que es la información que se transfiere, si ésta se tergiversa, la notificación no se transmite de manera efectiva.
Claramente es un problema que se puede presentar en cualquier sitio, y en los colegios es donde mayormente puede llegar a ocurrir, debido a que se presentan distintas personalidades, como las que están dispuestas a escuchar el mensaje, y las que solo dificultan la recepción de éste. FALTA CONTEXTUALIZAR MEJOR EL PROBLEMA ¿EN OTRAS INSTITUCIONES EXISTE ESTE MECANISMO DE COMUNICACIÓN? ¿DÓNDE FUE USADO POR PRIMERA VEZ? ¿QUÉ UTILIDAD TIENE?
Cabe destacar que la megafonía es un mecanismo de comunicación por medio del cual una persona se comunica con un grupo de personas para transmitir una información, esto se realiza a través de un aparato llamado megáfono y su utilidad es amplificar los sonidos a un nivel más alto.
En este contexto la importancia de la megafonía escolar se debe a que la información puede ser transmitida en el momento pertinente y el mensaje puede llegar solo a ciertas aulas como es el caso del 5to año. La megafonía además de cubrir la información oportuna, también cubre un servicio de seguridad para esta unidad educativa.
Es difícil que en un liceo no confronten problemas a la hora de transmitir una información, tal es el caso de la Unidad Educativa “Roberto Castillo Cardier”, que suele presentar este tipo de problema, cuando existe la necesidad de transmitir alguna información por parte de los directivos, coordinadores y/o profesores a los alumnos de 5to año en sus respectivas aulas de clases, el mensaje es distorsionado debido a que no existe un medio de comunicación eficaz para la recepción del mensaje que se desea transmitir.
Desde este punto de vista se hace la necesidad de implementar un sistema de megafonía escolar, colocando megáfonos o cornetas en las aulas de 5to año y estas que estén previamente conectados a un micrófono ubicado en la coordinación y así transmitir la información necesaria y requerida a los alumnos de 5to año de parte de los directivos, coordinadores y docentes de la Unidad Educativa “Roberto Castillo Cardier”.
- OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÒN
Objetivo General
Garantizar el correcto estado y uso del sistema de megafonía escolar, que se pretende emplear en el módulo de 5to año de la Unidad Educativa “Roberto Castillo Cardier.
Objetivos Específicos
- Identificar las técnicas con la cuales se transmite información actualmente en el módulo de 5to año Unidad Educativa “Roberto Castillo Cardier”.
- Analizar la efectividad de los mecanismos empleados en el modulo para la transmisión de informaciones.
- Implementar un sistema de megafonía escolar en el módulo de 5to año de la Unidad Educativa “Roberto Castillo Cardier”, para mejorar la transmisión de información.
- JUSTIFICACIÓN
El desarrollo de este trabajo es de gran importancia para cualquier plantel educativo, ya que el problema planteado, es decir, la forma inapropiada de transmisión de informaciones esenciales, puede afectar directamente a los alumnos de éste y otros niveles de educación, ya que podría ocurrir, que el mensaje sea distorsionado o confundido, debido a la falta de un medio de comunicación apto para la transmisión de las indicaciones correspondientes.
Aunque el sistema de megafonía es un medio de transferencia de información muy efectivo y oportuno, debido a que permite el acceso de avisos de carácter factible, no es muy común en este país, sin embargo, con éste método sólo se requiere transmitir cualquier tipo de notificación una vez, en cambio, sin el sistema mencionado es necesario recorrer cada aula de clases para llevar dicha información.
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