La comunicación en el aula.

En el siguiente ensayo se hablara de lo importante que se puede ocupar la comunicación en el aula. La comunicación se torna entonces, necesaria e importante. Nosotros como ser humano hemos ido evolucionando y estos cambios que han permitido explorar e inventar medios que le faciliten la comunicación con los demás.  Ahora estamos al alcance de todos que nos facilitan la comunicación y también nuevas herramientas para el aprendizaje este tema formula una serie de inquietudes, incógnitas, situaciones reales y concretas que en cuanto a educación se refieren, que iremos analizando y comentando en el siguiente ensayo. el uso de los medios de comunicación en los niños de Primaria, sacar conclusiones que nos permitan además tomar conciencia de nuestro trabajo como futuros docentes, para que el alumno tenga un proceso de  aprendizaje-enseñanza.

Cómo se aprovechar en el aula los medios de comunicación social (televisión, radio, etc.) Con la finalidad de utilizarlos para el desarrollo de objetivos y contenidos de la educación de cada alumno, ya sea que al incrementar una clase para a los niños se les sea llamativa podría ser en la  televisión dejar una película relaciona algún tema dado por la docente.

La potencialidad pedagógica de los medios no ha sido suficientemente desarrollada en las aulas. Incluso pudiéramos afirmar que los medios, sobre todo los de naturaleza audiovisual como la televisión, están en la mayor parte de las aulas ausentes de la práctica docente. En las escuelas primarias da la espalda a la experiencia de los medios de comunicación que son mas de experiencia para los alumnos como podría ser el consumo de televisión. A través de este medio el alumno está saturado de grandes cantidades de imágenes, informaciones, e ideas sobre lo que ocurre en la televisión, sobre otros países, sobre otras costumbres y culturas. En la mayor parte de los casos, el alumno es incapaz de digerir adecuadamente este enorme cúmulo de información que recibe diariamente a través de los medios.

Ya que algunos alumnos quieren imitar algún personaje de la television, o cualquier cosa ya que por la televisión aprenden muchas cosas que en realidad no les deja nada de bueno.

Nosotros como futuros docentes tendríamos incorporar los medios a los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollados en los centros educativos. Esta incorporación no sólo debe consistir en usar medios audiovisuales (vídeo, retroproyector, diapositivas, etc ) en ciertas ocasiones. Lo relevante, desde un punto de vista no es la mera utilización de un medio, sino las actividades que sobre dicho medio realicen los alumnos. Es decir, cuando sugerimos la integración y utilización de los medios de comunicación en los procesos de enseñanza no sólo nos referimos a que estén presentes físicamente en la aula, sino a que en torno a los mismos se pongan en práctica procesos de aprendizaje del alumno en relación con su formación como ciudadano.

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