La lengua, definición, clases y características
Enviado por Erika Rosdani • 23 de Octubre de 2015 • Monografía • 1.902 Palabras (8 Páginas) • 352 Visitas
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“Año de la Promoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático”
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DOCENTE : Hermes Lozano
CICLO : I
ESCUELA : EDUCACION SECUNDARIA
ALUMNOS :
- Cabello Rodriguez Luis
- Corcuera Huaccha Erika
- Guevara Neyra Jonathan
- Rojas Henrriquez Mileydis
- Vasques Carrera jhoselyn
- Zotelo Paredes Thomás Deyvi
- - - - - - NUEVO CHIMBOTE – 2014- - - - - -
INTRODUCCIÓN
Existen diversas teorías sobre el origen y antigüedad del lenguaje humano. Además, la mayoría de civilizaciones cuenta con mitos y leyendas que tratan de explicar el origen y la diversidad de las lenguas. Las propuestas mayormente apuntan a considerar la intervención de un don divino; pero también las hay de carácter guerrero, heroico y popular.
La tradición judío-cristiana nos ha dejado el relato de la confusión lingüística que siguió a la destrucción de la torre de Babel (génesis, 11: 5 – 9), como castigo a la soberbia de los hombres.
En vista de que ninguna teoría satisface plenamente desde el siglo XIX dice Enrique Wulff, el problema del origen del lenguaje en dicho sentido no es más que mera conjetura por eso el interés de los lingüistas se centra en la descripción y funcionamiento de las lenguas, antes que en la explicación de su origen.
A continuación desarrollaremos lo referente: la lengua, definición, clases y características.
INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….. | 2 |
1. DEFINICION…………………………………………………………………................ | 5 |
2. CLASES…………………………………………………………………………………. | 6 |
2.1. Por su condición socio-cultural:……………………………………........... | 6 |
a) La lengua materna……………………………………………............ | 6 |
b) Segunda lengua………………………………………………………. | 6 |
c) Lengua oficial…………………………………………………………. | 6 |
d) Lengua vernácula…………………………………………………….. | 6 |
e) El pidgin………………………………………………………………. | 6 |
f) Lengua criolla…………………………………………………………. | 6 |
g) Lengua especial………………………………………………………. h) Lengua artificial……………………………………………………….. i) Lengua franca…………………………………………………………. 2.2. Por su procedencia geográfica……………………………………………. | 7 7 7 7 |
2.3. Por su estructura……………………………………………………………. | 7 |
a) Lenguas Flexivas. …………………………………………………… | 7 |
b) Lenguas aglutinantes. ………………………………………………. | 8 |
c) Lenguas aislantes o monosilábicas………………………………… | 8 |
d) Polisintéticas. ………………………………………………………… | 8 |
2.4. Por la actitud del hablante:………………………………………………… | 8 |
a) Lengua discursiva. …………………………………………………… | 8 |
b) Lengua expresiva……………………………………………………... | 9 |
c) Lengua activa. ………………………………………………………… 2.5. Según el proceso individual de cada persona …………………………… | 9 9 |
3. CARACTERÍSTICAS………………………………………………………………….. | 10 |
CONCLUSIONES………………………………………………………………………… | 11 |
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………. | 12 |
LA
LENGUA
1.- DEFINICIÓN
- Es una de las formas especificas del lenguaje .Su naturaleza es esencialmente oral; sin embargo, al ser perpetuada por medio de la escritura (poesía, novela, ensayo, obra científica o técnica, etc.),se torna inmóvil y se convierte en idioma. (Lozano Alvarado Saniel. Los senderos del lenguaje, 4ta edición. Pág. 18)
- La lengua conjunto de los actos lingüísticos comunes (isoglosas) de una comunidad de individuos hablantes,que puede ser más amplio o limitado, según el número de individuos de que se compone la comunidad y según el mayor o menor espacio o tiempo considerados. (Coseriu Eugenio, 2da edición. Pág. 15)
- La lengua es un sistema expresivo que dentro de una comunidad humana sirve de medio de comunicación. Es un sistema de signos en los cuales se hallan reunidos formando un todo, idea e imagen acústica; es un patrimonio social o la facultad peculiar de todos los miembros de la comunidad lingüística y común a todos ellos. (Francisco Verean Alipio, Manual del lenguaje. Pág. 42)
- La lengua es un todo organizado, un sistema conformada por un conjunto de signos arbitrarios y opuestos y que, por que, responden a distintas reglas de operaciones formales: Ejemplo: Luis ama a María – María ama a Luis, no son iguales. (Magallanes Eugenio. Lenguaje II, Pág. 33)
- Las lenguas son verdaderas estructuras, cuyas partes(fonemas) mantienen una interdependencia funcional. (Magallanes Eugenio. Lenguaje II, Pág. 33)
2.- CLASES (Lozano Alvarado Saniel. Los senderos del lenguaje, 4ta edición. Pág. 19 )
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