PROPUESTA TÉCNICA Y METODOLÓGICA

[pic 2]

PROPUESTA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL

CURSO CONTABILIDAD PARA MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS REGIÓN DEL MAULE

SERCOTEC

Nº 0203  V01

Talca,         12 de Junio de 2014

Curso Contabilidad para micro y pequeñas empresas Región del Maule

Introducción

La presente propuesta se elabora en función de las Bases Técnicas de Licitación Ficha Nº 724-15-LE14, LICITACIÓN PÚBLICA PARA LA FORMACIÓN EMPRESARIAL: CURSO DE CONTABILIDAD. 

***

El Servicio de Cooperación Técnica, SERCOTEC, es una entidad de Derecho Privado, que tiene como misión “Promover y apoyar las iniciativas de mejoramiento de la competitividad de las micro y pequeñas empresas, así como fortalecer el desarrollo de la capacidad de gestión de sus empresarios”.

Dentro de los resultados visibles y cuantificables que se espera alcanzar para el sector de las MIPES y PYMES, se encuentra la Formación Empresarial que buscan mejorar los procesos de gestión mediante la capacitación de los micro y pequeños empresarios.

La metodología propuesta por nuestro equipo combina una serie de técnicas y recursos didácticos que colaboren de manera sinergética con el logro de los objetivos perseguidos por SERCOTEC en el desarrollo del Curso de Contabilidad para micro y pequeñas empresas Región del Maule.

Previo al inicio de las clases, y con el fin de determinar si los participantes habrán visto disminuidas las brechas relacionadas con el tema a tratar, una vez prestado el servicio, se realizará un diagnóstico ex–ante, el cual será aplicado nuevamente una vez terminado el programa de formación (evaluación ex–post).

El servicio comenzará con una Sesión Cero, en la cual se alinearán los objetivos de aprendizaje definidos previamente para el curso, con el perfil, las necesidades y las expectativas de formación de los empresarios/as participantes. Nuestra empresa recogerá esta información, coherente con los propósitos de los participantes, y presentará una propuesta de rediseño del programa si fuese necesario en función de los objetivos, la que será consensuada con la contraparte de SERCOTEC. Se explicitarán actividades tal como se señala en el programa más abajo y su relación con las etapas del ciclo de aprendizaje en adultos, así como con los contenidos y objetivos del Programa.

Para la adecuada implementación del programa bajo este enfoque y para generar un aprendizaje significativo en los participantes, cada sesión contemplará aquello que se define como Bucle del Aprendizaje. Este bucle o ciclo contempla las siguientes cuatro etapas, a saber:

1. Conocimiento teórico
2. Aplicación práctica de la teoría
3. Reflexión sobre lo aprendido
4. Vivencia real de lo aprendido

Se aplicarán instrumentos de evaluación intermedia en cada una de las sesiones del curso, que permitirán retroalimentar los procesos de aprendizaje y realizar los ajustes necesarios en los contenidos y actividades, acordes al perfil, expectativas y necesidades de los participantes. Los resultados de estas evaluaciones y los ajustes al servicio, si correspondiesen, deberán ser informados y aprobados por el ejecutivo contraparte de SERCOTEC. De la misma forma, dichos ajustes también podrán ser identificados y requeridos por la contraparte SERCOTEC.

Para ejecutar esta capacitación, se utilizará como base metodológica el Modelo de aprendizaje basado en experiencias de David Kolb. Este modelo considera dos dimensiones principales del aprendizaje: la percepción y el procesamiento.

Por lo tanto, la entrega de contenidos en cada unidad considera:

• La entrega de contenidos teóricos.
• Los contenidos serán explicados mediante la utilización de experiencias concretas para que los participantes procesen la información mediante una experimentación activa, a través de ejemplos de aplicación.
• Los contenidos serán conceptualizados de forma abstracta asimilándolos con otros procesos y generalidades para producir un procesamiento mediante la observación reflexiva.
• Los conceptos, luego de adquiridos teóricamente, serán llevados a la práctica concreta en materia de la contabilidad de los participantes. Así podrán aprender el uso concreto que ellos le podrán dar en su vida cotidiana como empresarios.

OBJETIVOS

Objetivo General

Interpretar informes contables básicos de sus empresas, a través del uso de un lenguaje administrativo y contable acorde con la actualidad empresarial.

Objetivos Específicos

1. Identificar la función contable de acuerdo a su relevancia para la operación y gestión de la empresa.
2. Aplicar los principales conceptos contables, principios y cuentas de acuerdo a su utilización en los procesos contables.
3. Reconocer el proceso de contabilidad básica en su empresa de acuerdo a las actividades involucradas en este.
4. Determinar los estados financieros de acuerdo a sus características y relevancia para su empresa.
5. Comprender e interpretar un “balance” de acuerdo a la normativa legal, siguiendo la clasificación e identificación de las cuentas contables.
6. Comprender e interpretar un “Estado de Resultado” de acuerdo a normativa legal.

CONTENIDOS

...