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Propuesta De Actividad De Aprendizaje


Enviado por   •  2 de Julio de 2011  •  340 Palabras (2 Páginas)  •  1.445 Visitas

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PRODUCTO 10

Propuesta de actividad de aprendizaje que forme parte del desarrollo de un proyecto didáctico para 2° o 5° grados

Ámbito

DE ESTUDIO: Escribir textos expositivos

Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades

*Selecciona información relevante de una exposición. *Características y funciones de las notas.

*Recupera información registrada en las notas.

*Interpretación de recursos gráficos

*Correspondencia entre escritura y oralidad.

*Uso de letras mayúsculas al inicio de una oración y nombres propios

*Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

*Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones.

*Toma en cuenta la información que exponen otros para evaluarla.

*Hace comentarios pertinentes a partir de la información que exponen sus compañeros.

*Identifica el uso de letras mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. 1.- ATIENDEN A LA EXPOSICIÓN ORAL DE UN TEMA DE INTERÉS.

2.-ESCRIBEN NOTAS PARA RECORDAR CON MAYOR FACILIDAD LOS DATOS EXPUESTOS.

3.-COMPARTEN LAS NOTAS CON SUS COMPAÑEROS.

4.-COMPLEMENTAN SUS NOTAS. *El docente expone un tema relevante para sus alumnos, cuidando que los niños sigan la exposición.

*Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico.

*El docente detiene la exposición para verificar la comprensión de los alumnos, les pide que por turnos expliquen con sus propias palabras o frases que les ayudarán a recordar información.

El docente reanuda la exposición y la concluye.

*El docente solicita a los niños que escriban, por parejas, las ideas expuestas empleando frases cortas, apoyándose en lo que escribieron anteriormente.

*De manera grupal, los alumnos comparten sus notas y comparan sus resultados.

*Los niños releen sus notas y las complementan. Platican en grupo sobre lo que entendieron y les gustó más de la exposición.

*El docente solicita a los alumnos que comenten a sus familias sobre el tema expuesto, usando como guía sus notas.

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