Preparatoria #4 Comprensión y expresión lingüística avanzada

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria #4

Comprensión y expresión lingüística avanzada

M.E. Martha Angelina Ríos Martínez

Actividad Integradora 1

1806179 Rubén Darío Alameda Guerrero

1805558 Alan Gabriel Chávez Cuellar

1810916 Gabriela Lizeth Hernández Guevara

1811475 Jennifer Cristal Pérez Arredondo

Linares, Nuevo León., 10 de febrero de 2017

Propuesta final

¿Cuál es el mejor método para crear lectores competentes? No creemos en el hecho de que exista un método mejor que otro, es decir, todos los métodos antes vistos son excelentes, uno no es mejor que otro, ¿Por qué? Debido al hecho de que cada uno de nosotros como personas tenemos distintos capacidades y formas de pensar, así como de analizar las cosas, entonces lo que a cierta persona tal vez le parezca sencillo, otra puede parecerle lo más difícil del mundo.

        Es por esto que cada quien utiliza su propio método para que la lectura y comprensión sean una tarea más sencilla; esto se debe a que una vez que el lector comienza a leer se adquiere una correlación entre el autor y éste, creando así su propio mundo, poniendo en práctica los conocimientos previos, así como adquiriendo nuevos y distintos datos que desconocía, e incluso no imaginaba su existencia, de la misma manera, nuevas experiencias y es algo increíble que sólo puede ocurrir mediante la lectura, siempre y cuando ésta sea una lectura comprensiva. Pero hay una pregunta que la sociedad debería realizarse; ¿qué papel juegan los medios de comunicación en la formación de lectores competentes? Los medios de comunicación al contrario de estar fomentando la lectura, lo único que hacen es mantenernos como una sociedad mediocre, que cree todo lo que los ya mencionados promueven, la sociedad, al confiar en los medios de comunicación no hace nada por verificar la información que estos proveen, así que la tarea de estos es manipular a la población. Hoy en día, es raro que existan medios de comunicación que no “maquillen” la información, ya que esta no muchas veces suelen ser verdades a medias o simplemente no son para nada verídicas. Es por esto, que cada miembro de la sociedad debe de dejar de manipularse por los medios y empezar a trabajar en buscar información verdadera en distintas fuentes, que sean confiables, leyendo una y otra vez, hasta que puedan estar seguros de la información y tener argumentos para defender lo que ya sabrán, ésta práctica, además de ayudar a progresar como sociedad, ayudará a la creación de lectores más competentes, que no se dejan llevar por lo que otros piensan, si no por lo que han leído y analizado.

        Por tanto, la mejor opción para crear lectores competentes no es imponer un solo método –ya que incluso se podría llegar a cansar y/o hartar al lector por obligarlo a leer de una manera que posiblemente le es agobiante–, la mejor idea es instar a cada persona a que lea como se le facilite más, a su manera, que si un método no le es de ayuda busque otra opción de lectura y así día con día se haga un mejor lector, lector competente.

Rumbo al producto final

Con el paso del tiempo, se adquieren cuatro habilidades del lenguaje, las cuales son el leer, escuchar, escribir y hablar; cada una de ellas son importantes, ninguna de ella es más que otra. Desde los primeros años, los niños aprenden a prestar atención los sonidos que emiten los adultos, gracias a esto comienzan a hablar, desde ese momento, son capaces de emitir pequeñas palabras, pero también aprenden que las palabras se combinan de muchas formas para transmitir sus ideas a otras personas.

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