Primera sesion del consejo tecnico

Asignaturas en las que se presentan dificultades

Aprendizajes esperados con menores niveles de logro

Iniciativas pedagógicos a implementar

Español

Comprensión lectora

Iniciar con una lectura y entregar un reporte de lo comprendido, citar a padres de familia para realizar una lectura con los niños y entregar un producto.

Matemáticas

Resolución de problema de manera razonada

Implementación de juegos lúdicos que permitan el anclaje de conocimientos.

Formación cívica y ética

Convivencia sana y pacifica

Fomentar los valores de los cuales se carecen, citar a los padres de familia para realizar compromisos como la mejora de la conducta.

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnóstico: ¿Cómo estamos? Se ha logrado adquirir en un 70% el logro de los aprendizajes.

Prioridad educativa: ¿Qué vamos atender? El logro de los aprendizajes.

Objetivo: ¿A dónde queremos llegar? Para lograr un buen desempeño se proponen estrategias que impulsan la mejora de los aprendizajes.

Meta: ¿Cuánto, de qué manera y cuánto? Abatir el rezago educativo.

¿Cómo lo vamos a lograr?

Ámbitos

¿Qué registrar?

Materiales e insumos

Tiempos

Responsables

Para medir avances

En el salón de clases

Participación de alumnos y padres de familia.

Asistencia.

Trabajos y tareas.

Asistencia.

Conducta.

Fomentar valores y hábitos entre los alumnos y maestros mediante dinámicas de integración grupal.

Aplicación del examen del primer bimestre y a partir de los resultados arrojados tomar las acciones pertinentes para los alumnos con rezago educativo.

Monitorear e intervenir en el progreso de los alumnos con rezago y darles a conocer a los padres de familia los resultados obtenidos con el fin de comprometerlos en el aprendizaje de sus hijos.

En la carpeta de evidencias incluir los trabajos y evaluaciones para dar   seguimiento de los avances, dificultades y logros de los alumnos.

Listas de cotejo.

Lista de Asistencia.

Estrategias visuales para mediar la conducta.

Durante todo el ciclo escolar.

Maestros de grupo.

Portafolio de evidencias.

Mejora de la convivencia.

Cuadro de calificaciones de examen y formativa.

Entre maestros

1. Compartir experiencias, conocimientos y estrategias entre maestros.

2. Realización de la planeación por grado para lograr un avance significativo sin perder de vista las características particulares de cada grupo.

Libros o cuadernillos de trabajo.

Planeación didáctica.

Durante todo el ciclo escolar.

Maestros de grado.

En la escuela

Implementación de juegos lúdicos como; el dominó, ajedrez, serpientes y escaleras, lotería, regletas, juegos fraccionarios, memorama, utilización de billetes y fichas, dados, rompecabezas, tangram, etc.

Realizar activación física una vez a la semana al inicio de la jornada laboral.

Implementar la escuela para padres con temas de relevancia social, teniendo como guía el Proyecto a favor de la convivencia escolar. (PACE)

Juegos de mesa.

Billetes y dados.

Grabadora y proyector.

Guía PACE

Proyector y computadora.

Durante todo el ciclo escolar.

El director de la escuela, los maestros y padres de familia.

Con los padres de familia

Involucrar a la comunidad escolar en el desarrollo de actividades que se llevaran a cabo en la ruta de mejora para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.

Formato del registro de lectura.

Durante todo el ciclo escolar.

Maestro y padres de familia.

Asesoría

Utilizar el Aula de Medios y uso de las TIC´s como recurso didáctico y recreativo en el desarrollo de habilidades matemáticas.

Implementación de un proyecto de lectura.

Computadoras.

Copias y libros de lecturas acordes a cada grado.

Durante todo el ciclo escolar.

Especialistas.