Prueba Manolito Bostezo y otros niños modelos
Enviado por janapvz • 27 de Noviembre de 2019 • Examen • 518 Palabras (3 Páginas) • 1.459 Visitas
Evaluación de lectura:[pic 2]
“Manolito bostezos y otros niños modelos”
Nombre | |||
Curso | Fecha |
[pic 3]
Objetivos a evaluar:
- Extraer información explícita, implícita y valorativa del texto leído.
- Identificar la idea principal del cuento.
- Identificar propósito comunicativo.
- Reconocer el ambiente donde transcurre la narración.
- Selección múltiple: Lee cuidadosamente las preguntas, encierra con un círculo la alternativa correcta (1 punto cada una).
- El texto leído es:
- Una noticia.
- Un afiche.
- Un cuento.
- El autor del texto es:
- Myriam Yagnam.
- Saúl Schkolnik.
- Charles Perrault.
- ¿Por qué el primer niño del libro se llamaba Manolito Bostezos?
- Porque siempre tenía sueño.
- Porque bostezaba a cada rato.
- Porque dormía todo el día.
- ¿Qué pasaba cuando la madre de Saúl Perezas le pedía que hiciera algo?
- Él se quedaba dormido.
- Se hacía el sordo.
- Le decía algún pretexto.
- ¿Cuándo Julio Hablador se dio cuenta que era importante callar?
- Cuando fue al teatro.
- Cuando vio una película.
- Cuando escuchó música.
- ¿Qué le pasa a Soledad Travesura por tocar el timbre de su propia casa?
- Se quedó atrapada en el armario
- Se quedó atrapada en la cocina
- Su papá la castigó
- Verdadero o falso: Responde con una V si la respuesta es verdadera, y con una F si la respuesta es falsa.
Lorena Risitas siempre se reía muy fuerte. | |
Dixie Comilone aprendió que debía comer de forma muy discreta: ni mucho, ni poco. | |
Lucía Intrusa encontró el esqueleto de un gato dentro de la caja que le había llegado a su papá. | |
Patricia Impulsos aprendió a pensar un poquito antes de seguir sus impulsos cuando su mamá la dejó tener un gato | |
Rosita soñante tenía ese nombre porque se lo pasaba durmiendo todo el día. |
- Secuencia: Ordena los hechos de “Manolito bostezos”, colocando números del 1 al 4.
Todos sus compañeros y su profesor se pusieron a bostezar | |
Toda la escuela, hasta la directora bostezaba. | |
Un día lunes Manolito llegó al colegio bostezando. | |
Todo el pueblo bostezaba y Manolito quedó tan impresionado que abrió la boca y no la pudo volver a cerrar. |
- Términos pareados: une cada personaje con la acción que realiza.
Personaje Acción que realizaba
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- Desarrollo: Elige un niño modelo y contesta las siguientes preguntas:
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Nombre del niño modelo: ___________________________
Características físicas del niño/a (cómo es su cuerpo): _________________________________________
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