RESUMEN 2° CERTAMEN DE INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL (NACIONAL)

RESUMEN 2° CERTAMEN DE INTRODUCCIÓN AL TRABAJO  SOCIAL (NACIONAL)

1. CONCEPTOS:

1. Trabajo Social: Es modo de acción social de un proceso de re-conceptualización de los cambios y superado de la asistencia y del servicio social. Tiene una función de concientización, movilización y organización, la cual permite  fomentar y promover el autodesarrollo de las personas, por medio de la entrega de las herramientas necesarias para que las personas desarrollen plenamente sus capacidades, con miras a mejoras la calidad de vida de las personas, familias, grupos o comunidades. (es el fondo).

• Objetivo: Mejorar la calidad de vida de las personas y promover el autodesarrollo.
• Funciones: Concientiza, Moviliza y organiza.

1. Servicio Social: Es una forma de acción social, superadora de la asistencia social, que organiza de manera más sistemática que aquella y de manera más técnica y elaborada la ayuda a las personas con el fin de que puedan satisfacer sus necesidades y resolver sus problemas de adaptación social y mejorar asi su calidad de vida.

Es una forma de acción social, que permite satisfacer las necesidades básicas de todas las personas, con el fin de resolver sus problemas de tipo social y por ende, mejorar la calidad de vida y terminar con la injusticia social. No genera cambios sociales. (es la forma).

• Objetivo y finalidad: satisfacer necesidades y terminar con la injusticia social.

1. Tratamiento Social: Es un proceso o seguimiento que se le hace a las personas que se encuentran en estado de necesidad, con el fin de solucionar los problemas del necesitado, por medio de cambios de actitudes y situaciones.

• Objetivo: generar un cambio en el comportamiento de la persona, mejorando así la calidad de vida del individuo y de su entorno. (todo aquello a través de la estimulación de los intereses de las personas con el objeto de mejorar su situación).

1. Asistencia Social: Es un conjunto de servicios prestados a aquella parte de la población que tiene problemas que no pueden resolver por sí mismos. O también, como un conjunto de acciones que van dirigidas a las personas en estado de necesidad o desprotección física, mental y social con la finalidad de coadyuvar al sujeto para que se incorpore a su vida productiva.
2. Asistencialismo: Es una forma de asistencia o asesoramiento al necesitado que se encuentra en estado de dependencia, con el objeto de dar respuestas inmediatas. Es una actividad implementada por las clases predominantes con el fin de mitigar la pobreza y el sistema. Esta obligación se contrae por medio de la CPE.

1. DIFERENCIAS:

1. Trabajo Social: Implica además la acción de de promoción del trabajo con las personas, para que individuos y comunidades y grupos aprendan a manejar sus propias situaciones. Función constructiva.

• Se ataca el problema en sus causas estructurales, aún cuando se opere sobre los efectos o consecuencias.
• Se plantea una concepción y una práctica concientizadora revolucionaria de la acción social.
• Categoría de organización, concientización y movilización.

1. Servicio Social: Además de asistir, se ofrecen servicios.

• Función reparadora.
• Se concibe como una técnica que debe apoyar al desarrollo socioeconómico de un país.
• Se integra al individuo a la vida útil.
• Categoría integradora.

1. Asistencialismo: es un asesoramiento.
2. Asistencia social: se interesa por los sujetos que son objeto de asistencia, esto es, por aquellos que necesitan ayuda de un modo transitorio o permanente.

• Función reparadora.
• Se visualizan los problemas sociales que necesitan de asistencia, de un profesional.
• Es beneficencia y filantropía.

1. Identifique y describa a lo menos 4 áreas de desarrollo  y Ámbitos del  trabajo social.

1. ASISTENCIAL. Mediante la detección y tratamiento psicosocial de las necesidades sociales individuales, grupales, familiares y de la comunidad, los trabajadores sociales gestionan los recursos humanos y organizativos, contribuyendo así a la administración de las prestaciones de responsabilidad pública, su distribución, y la protección de las poblaciones (se prefiere considerar al conjunto de la población pues se entiende que también la “clase media” puede necesitar de la ayuda de la profesionalidad del trabajo social), según los derechos sociales reconocidos y los que se puedan demandar o generar, pues se sabe que el derecho va detrás de la realidad, es decir se legisla sobre los hechos, no al contrario. En definitiva se entiende que la acción propia del trabajo social también puede ser fuente de nuevos derechos por el Estado social.
2.  PREVENTIVA. El trabajador social trata de adelantarse y prevenir la constante reproducción de la marginalidad, de la exclusión social, de la desafiliación, de la pobreza y de la desintegración social, fenómeno todo productos de la estructura del sistema económico capitalista, fuente de desaliento, protesta y violencia social, afectando así a la convivencia ciudadana. En cualquier caso se considera importante incluir los factores de protección como elementos que contribuyen a la prevención, que parten de la potencialidad de la realidad con la que se interviene y por tanto constituyen una plataforma indispensable para evitar la aparición de problemas sociales o para reducir el riesgo de empeoramiento o cronificación. Cabe la posibilidad que dentro de la función preventiva las intervenciones se centren la en la reducción de daños y riesgos como un nivel más amplio dentro de la prevención.
3. PROMOCIONAL-EDUCATIVA. No se puede comprender la función de prevención sin una labor educacional que ayude a las personas y los grupos sociales a hacer uso de las oportunidades que existen a su disposición. Capacitarles para la toma de decisiones y asunción de responsabilidades. (Se considera una condición trasversal).
4.  MEDIACIÓN. en la resolución de los conflictos que afectan a las familias y los grupos sociales en el interior de sus relaciones y con su entorno social. Incluye también la relación entre las instituciones y la ciudadanía
5. TRANSFORMADORA. Mediante cualquier método de investigación o la investigación (pues se entiende que éste es uno más de los métodos disponibles) el trabajador social aumenta su conocimiento para tratar de modificar las prácticas sociales que crean desigualdad e injusticia social y, por tanto, condicionan el desarrollo autónomo de los sujetos.
6.  PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN (La primera no es posible sin la segunda y viceversa) en los macro y microsistemas mediante el diseño, el desarrollo y la ejecución de planes, programas y proyectos sociales. Así como con en nivel estratégico-prospectivo mediante la formulación de las políticas sociales de las comunidades autónomas y del país, tanto presentes como futuras.
7. REHABILITACIÓN. El trabajador social contribuye al bienestar y posibilita la integración social de aquellas personas y colectivos que por razones personales o sociales se encuentran en una situación de desventaja social.
8. PLANIFICACIÓN, ANÁLISIS DE PROCESOS SOCIALES Y NECESIDADES Y EVALUACIÓN. A partir del conocimiento y análisis de procesos sociales y necesidades, el trabajador social trabaja en la planificación y evaluación en los microsistemas mediante el diseño y ejecución de planes, programas y proyectos sociales, así como en un nivel estratégico, contribuye a la formulación de políticas sociales autónomas, nacionales, europeas e internacionales.
9. GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN. El trabajador social trabaja en la gerencia y administración de los servicios sociales, mediante la organización, dirección y coordinación de los mismos.
10. INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA. El trabajador social estará obligado no sólo a la investigación inherente a las funciones señaladas sino a las que se relacionan con su propio trabajo profesional para revisarlo permanentemente y buscar nuevas formas de enfocar y afrontar los problemas vitales a que debe dar respuesta. A su vez, esos conocimientos acumulados y esas experiencias vividas habrá de ponerlas permanentemente a disposición de los colegas y, particularmente, de los futuros nuevos profesionales que aprenderán de los libros y de su trabajo personal tanto como de la relación directa en el propio campo de trabajo. Por otra parte, el trabajador social aumenta su conocimiento de la realidad social mediante la investigación para tratar de modificar las prácticas sociales que crean desigualdad e injusticia social y, por lo tanto, condicionan el desarrollo autónomo de los sujetos.

Funciones de las y los Trabajadoras/es Sociales

Las FUNCIONES a desarrollar por los diplomados en Trabajo Social/ asistentes sociales en el ejercicio profesional, tanto por cuenta propia como ajena, son las siguientes:

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