TALLER Nº2: DISEÑO DE ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Enviado por María Paz Acevedo • 21 de Junio de 2016 • Apuntes • 345 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
TALLER Nº2: DISEÑO DE ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN
Indicadores |
|
Ejemplo 1:
Características de los rinocerontes
Las principales características de los rinocerontes son las siguientes:
Son animales de gran tamaño. Tienen cuernos en la parte frontal del cráneo. Normalmente tienen dos, pero algunas especies, como el rinoceronte de Java y el rinoceronte de la India, solo tienen uno. Su piel es muy gruesa. Suelen darse baños de barro para proteger su piel de las picaduras de los insectos y para regular su temperatura. Son cuadrúpedos con tres dedos en cada pata. Cada dedo termina en un casco, lo que les permite alcanzar buena velocidad cuando corren. Los ojos son pequeños y situados a ambos lados de su cabeza y de visión limitada. Las orejas son pequeñas de tipo tubular y se mueven rápidamente en la dirección de donde viene el sonido. El sentido del oído está bien desarrollado. Su olfato es excelente. Se alimentan de hojas, hierba y en algunas ocasiones hasta de frutos. Necesitan grandes cantidades para mantener su volumen. Beben mucha agua, aunque en condiciones áridas pueden estar cuatro o cinco días sin beber. Es un animal solitario, pero la cría permanece con su madre hasta que alcanza la madurez.
http://www.kalipedia.com
- ¿De qué lugares son los rinocerontes que tienen un solo cuerno?
- ¿Cuántos dedos tiene el rinoceronte en cada pata?
- ¿Hasta cuántos días puede estar un rinoceronte sin beber agua?
Para extraer información explícita de detalles específicos del texto, hay que considerar los siguientes pasos: 1. Leer el texto y determinar el tipo de información que entrega: nombres, fechas, lugares, características. 2. Identificar en la pregunta la o las palabras claves que aludan a la información específica que debes localizar. 3. Rastrear con atención en las oraciones, la información que se solicita. 4. Utilizar la técnica del subrayado. |
...