Textos literarios, lenguaje y expresión humana. “La canción del oro”,

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:

1. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

En este texto aprendí, la forma en que se redactó el texto principalmente el lenguaje que se utiliza y la idea que quiere mostrar acerca de la opulencia, de los lujos y sobre todo lo que puede hacer el oro

1. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el texto? Justifica tu respuesta.

Canción del oro se refiere a los contrastes entre la riqueza y pobreza

Ya que se habla solamente del oro y de todas las riquezas y lujos que se pueden obtener

Por otro lado a los vagabundos pidiendo limosna

Pocos teniendo todo y muchos nada.

1. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Es un lenguaje dinámico para hacer interesante el texto y algunas palabras no conocía y tuve que volver a leerla e investigar su significado.

1. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica su comprensión? ¿Por qué?

 Es fácil de entender, solo tenemos que poner atención a lo que estamos leyendo, es entretenido la manera en que se redactó el texto

1. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por qué?

Si, por qué utiliza palabras para embellecer el lenguaje e incluye fábulas y hace más atractivo el texto

1. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego, realiza lo que se te pide.

1. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10 líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o familiar.

Estaba un perro sediento, que tomaba agua del río Nilo, pero había un cocodrilo que le dijo que por qué no se quedaba quieto y el perro desconfío de él y le dijo acaso me quieres comer,el cocodrilo le dijo que para nada solo quería darle algún consejo al perro y así tomar agua de una manera más cómoda,  al final el perro no hizo el perro al cocodrilo.

1. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por ejemplo, el lenguaje connotativo).

Va un perro corriendo y a la vez tomando agua, mientras el cocodrilo lo acecha un cocodrilo

Cocodrilo: amigo perro

Perro: (algo, sorprendido y temeroso) qué pasa!

Cocodrilo: por qué no te detienes, para que tomes el agua

Perro: ( cara de desconfiado) no puedo parar, acaso, me crees tonto.

Cocodrilo: no para nada, solo es para que descanses y estés más relajado

Perro: lo que quieres es que me quedé quieto y así poder bajar la guardia.

Cocodrilo: no sería capaz de hacerte algo

Perro: lo único que quieres es tenerme de tu alimento a lo cual nunca caeré, ante ti.

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