VALORACION ESTETICA DE LA OBRA DE BILLY ELIOT
Enviado por Alexa Katerine Navia Zúñiga • 20 de Julio de 2020 • Trabajo • 1.186 Palabras (5 Páginas) • 365 Visitas
VALORACION ESTETICA DE LA OBRA DE BILLY ELIOT
La obra nos ofrece una riqueza estética sin igual que nace a la par de la diversidad de los recursos narrativos expresivos de acuerdo a la interpretación e implicaciones emocionales, físicas, sociales y culturales personales que nace de manera espontánea al entrelazarse y activarse un proceso de identificación desde un mundo de aparentemente de fantasía con nuestra propia realidad, llevándonos finalmente a la reflexión frente a los valores, estereotipos, perjuicios, el amor, los ideales, los sueños, la familia.
ALGUNOS DE LOS RECURSOS UTILIZADOS SON.
- Es una narración desarrollada a manera de un cuento coherente y bien argumentado, permitiendo engranar tanto el entorno ambiental como social de manera real y circunstancial en un periodo de tiempo definido.
Ejemplo.
Los mineros luchaban en los años 80 (1984- 1985), para que el Gobierno conservador de Margaret Thatcher no cerrase pozos mineros imponía su dureza contra los huelguistas y el consiguiente despido de 20.000 mineros En 1984 se alcanza en el Reino Unido la cifra de 3 millones de desempleados (11,9 %)
- La historia está contada en un lenguaje claro, serio y sencillo enriquecidas por elementos despiertan la sensibilidad emocional, afectiva y musical representada en expresiones como
Como la rabieta bailada de Billy Elliot por las calles hasta que se topa con un muro. O en el momento percatándose que su padre lo observaba decidió mostrar lo bien que bailaba.
- Se observar innumerables METAFORAS, con el fin de darnos a conocer hechos que se desarrollan en la obra respecto a las interacciones sociales y culturales de momento por ejemplo:
... siempre escucha música con sus audífonos, para que yo no pueda oírla, como si fuera dueña del aire…
- Los actos y las acciones como la perseverancia y dedicación se desarrollan de una forma VEROSIMIL contextualizada en una historia donde participan seres humanos con sus propias realidades y no arquetípicos idealizados.
Como se muestra en este fragmento; “…El niño de once años Billy Elliot vive una vida complicada en Durham. En 1984, durante una huelga de mineros en el condado de Durham, los enfrentamientos entre piquetes y policía están a la orden del día. Entre los que protestan con más vehemencia se encuentran el hermano (Tony) y el padre (Jackie), de Billy…”
- La transmisión intensa de las emociones lo hace mediante el uso continuo de la INTERROGACION RETORICA, COMO POR EJEMPLO;
Billy: ¿Qué? ¿Qué quieres decirme papá?
Padre: Te estás buscando un tortazo.
Billy: No, en serio.
- La IRONIA, es otro de los recursos que enriquecen la narración que se dan como expresiones propias del lenguaje y contexto cultural propio de la sociedad, pretendiendo decir algo que puede ser como no puede ser, sin confirmar nada por ejemplo;
Billy: No sé qué tiene de malo.
Padre: Sabes perfectamente qué tiene de malo.
Padre: Sí que lo sabes.
Billy: No lo sé.
- LITOTE es un recurso muy importante pues es utilizado en partes de la narración donde Billy Eliot sufre al no poder contarle a su padre de su gusto por el baile, sin que este llegue a pensar mal respecto a su identidad masculina. Lo podemos observar en el siguiente fragmento;
Billy esconde las zapatillas bajo el colchón, llega su padre y le sorprende…
Padre: ¿Qué haces?
Billy: Buscando los guantes.
- LA PARADOJA es un recurso que nace propiamente con la narración denota claramente en totalidad la contextualización del contexto y ello se ve claramente en la evolución de los personajes, en sus formas de pensar y actuar en el antes y luego en el final de la obra creyendo en principio que difícilmente podrían cambiar. Ejemplo
Padre: Escucha hijo, a partir de ahora te vas a olvidar del puto ballet de los cojones. Yo me parto el espinazo por esos 50 peniques y tú…¡No, a partir de ahora te vas quedar aquí a cuidar de tu abuela! | Padre: Lo siento hijo estamos acabados no tenemos salida, démosle a Billy una oportunidad. |
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