APRENDIZAJE AUTONOMO

TEMAS UNIDAD 1. APRENDIZAJE AUTONOMO

Capítulo 1. TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA

1.1 Aprendizaje Independiente

El aprendizaje independiente es el fundamento de la formación y del aprendizaje, se desarrolla a través del trabajo personal y del trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje. Por cada crédito académico el estudiante debe dedicar en promedio 36 horas al trabajo académico en estudio independiente, el trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje también es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal, desarrollo de actividades en equipo, elaboración de informes, mapas conceptuales según actividades programadas en la guía didáctica.

1.2 Aprendizaje Colaborativo

“Juntos nos levantamos, separados nos caemos.”

El aprendizaje colaborativo lo podemos definir como el conjunto de métodos de instrucción o entrenamiento para uso en grupos, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social.) En el aprendizaje colaborativo cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, así como el de los restantes miembros del grupo (Johnson, 1993.) 1 Los elementos básicos que se deben tener presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:

• La interdependencia positiva.

• La responsabilidad individual.

• La interacción promotora.

• El uso apropiado de destrezas sociales.

1.3 Aprendizaje desde la conectividad

El aprendizaje desde la conectividad permite al estudiante realizar actividades de aprendizaje respetando sus condiciones existenciales, como las laborales. En este caso es el proceso de formación el que se suma y acomoda a las circunstancias del estudiante y todo está organizado para garantizar su permanencia y resistencia en el sistema.

1 (Johnson, 1993.)

La educación virtual es un sistema donde predomina el aprendizaje por solución de problemas, por procesos de búsquedas, de construcciones propias, desde donde se desencadena un alto grado de autonomía, incorporando al egresado un valor esencial para su competividad en la época contemporánea

1.4 Interaprendizaje

El interaprendizaje está basado en el aprendizaje mediado entre estudiante y los saberes el tutor solo se encarga de organizar, mediar el encuentro del estudiante con los conocimientos profesionales que están dispuestos en los medios y dispositivos pedagógicos ya que el estudiante debe ser el único autor de su aprendizaje autónomo.

1.5 Evaluación de procesos o productos de aprendizaje

La evaluación de procesos es aquella que nos permite medir la validez de las estrategias, tácticas, dispositivos y tipos de interacciones

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