Aprendizaje Autonomo

AUTONOMIA Y HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE

Para poder nosotros hablar de un aprendizaje autónomo tenemos primero que saber o definir el concepto de autonomía. Autonomía deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo) y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes, sin ingerencias extrañas. Significa por lo tanto ausencia de dependencia, de lazos y presiones para ejercitar las ideas, pensamientos o acciones. En filosofía, psicología y sociología, autonomía es la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena. Teniendo un buen desarrollo mental y psicológico son características fundamentales para tener un buen criterio de decisiones.

Se entiende por aprendizaje autónomo a la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, este para poder ser viable y efectivo tiene que contar con la participación de varios elementos:

• Elemento tecnológico: Las TIC se convierten en ayudas especiales, ya que ellas facilitan y estimulan la interacción para:

 Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información

 Adquirir habilidades instrumentales y destrezas a fin de descifrar códigos desde el lenguaje propio que va impregnando la telemática en los medios que soporta

 Promover pautas que oriente el acto de discriminar información tan variada, caotica, contradictoria y a veces inabordable por lo inadecuada o compleja.

• Elemento investigativo: La investigación misma es la que ha traído al ser humano hasta los actuales niveles de desarrollo, época denominada era de la información y del conocimiento. La investigación coadyuva a romper o evitar dependencias en relación con el docente o tutor.

• Contenidos significativos: Los textos son aquí pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior. Los contenidos deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda, deben ser complementarios y tener aplicabilidad en la realidad del entorno.

El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus imprescindibles y poderosas herramientas Tecnológicas, está induciendo a una profunda revolución en todos los ámbitos sociales, que afecta también al mundo educativo.

La actual Sociedad de la Información , caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural, exige de todos los ciudadanos, nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la ciencia , la tecnología y la nueva “economía global”.

Es así que hoy en día el papel de los docentes es ayudar a los estudiantes "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo

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