Actividad 1 Etapa 1 Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes,

Etapa 1

Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.

Duración: 25 minutos presencial.

Instrucciones:

El instructor presenta el programa del Módulo I y proporciona los referentes del mismo.

Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS.

Duración: 30 minutos presencial y 30 minutos en línea.

Instrucciones:

1. La actividad busca identificar los conocimientos previos de los participantes sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comparten en plenaria:

• ¿Qué conoce de la RIEMS?

Son los lineamientos que deben seguir las instituciones educativas y los profesores para buscar una certificación en beneficio de la educación media superior

• ¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

Es un sistema que permite tener una igualdad de condiciones en todos los estudiantes, poder desarrollar las mismas competencias en cualquier institución que se encuentre para enfrentar en la vida profesional

1.1 De forma individual los participantes escribirán sus respuestas a estas dos interrogantes

1.2 Se integrarán en equipos de 4 a 5 personas para compartir y analizar sus respuestas y harán un consenso de las mismas para generar las respuestas a las dos interrogantes por equipo.

2. Considere las indicaciones del instructor para la discusión en plenaria del producto generado en cada equipo.

¿Qué conoce de la RIEMS?

Son los lineamientos que deben seguir las instituciones educativas y los profesores para buscar una certificación en beneficio de la educación media superior.

¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

Es un sistema que permite tener una igualdad de condiciones en todos los estudiantes, poder desarrollar las mismas competencias en cualquier institución que se encuentre para enfrentar en la vida profesional

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