Actividades De La IV Semana Espanol I

Actividades de la unidad IV. Los signos de puntuación

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas.

Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más.

Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece en el centro de la oración.

2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó. Antes y después de nombres en función de vocativo.

3.- Ha dicho que vendría, y vendrá. Antes y después de explicativos.

4.- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país. Numeración.

5.- Hay un capataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros. Porque esta haciendo una aclaración.

6.- En vez de atraer sobre sí la mirada, la atrajo hacia el cuadro. Indica la inversión del orden regular.

7.- No digas eso, amigo mío. Separa el vocativo.

8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para expulsarlos. antes y después de explicativos.

9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo, había dicho que éramos amigos. Delante de conjunción adversativa.

10.- Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando. Después de expresiones introductorias.

II Escribe los signos de puntuación donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribe mayúscula cuando sea necesario.

1.- Galileo, fue el primero en asegurar,” la tierra gira alrededor del sol”.

2.- El vino tan pronto pudo, no obstante, tuvo que regresar de inmediato.

3.- Tomaría algo más de café, mas, lo prefiero menos dulce.

4.- Yo estudio arquitectura, mi hermano, se dedica al canto.

5.- Ha sido convertida en un nido de serpientes, esta hermosa isla.

6.- Querida amiga, te invito a comer helados esta tarde.

7.- Mi madre me aconsejaba: haz bien y no mires a quién.

8.- Le pregunté; siempre lo hago, si me quería acompañar a la conferencia.

9.- Le gusta a usted, García Márquez.

10.- No, no conozco a ese escritor.

11.- Su último relato, acaso el más logrado, no obtuvo buena crítica.

12.- Dime, Juana, verdaderamente te gusta ese trabajo.

13.- Los obreros, aunque trabajaron todo el día, no recibieron paga alguna.

14.- El eslogan del hospital es: si tienes sangre en las venas, dona una parte.

15.- Qué memoria. Te acuerdas de toda tu infancia.

16.- Entonces dijo sin rodeos; eso no me concierne.

17.- Cuando llegué a la capital, tenía unos diez años, fue cuando conocí el mar.

18.- Él me dijo en secreto, eres mi favorita.

19.- Solo le di la mitad, guardo el resto para ti.

20.- Cocinó algo tan exquisito, que nadie se atrevió a comer.

21.- Me quedé atónito; no dije una palabra.

22.- Cuánta gente hermosa hay en este salón.

23.- Con su llorar, las piedras se estremecen, dice la canción.

24.- El ex hombre conservaba, sin embargo, un único pudor; no bebía delante de sus hijos.

25.- París es París, no cabe duda.

III Lee con atención el siguiente texto. En el mismo se han eliminado muchos signos de puntuación, pero se ha respetado los párrafos. Determina las pausas y cambios de entonación, y represéntalos por los signos de puntuación que corresponden. Luego reescribe con mayúscula las palabras que lo requieran:

Confianza… ¿una palabra en peligro de extinción?

Versión libre y resumida de un ensayo de Elhiren.

(Recuperado en http://elhiren.wordpress.com/ensayos-cortos/)

Muchas veces me he preguntado, ¿porqué hoy en día esta palabra hay que buscarla, recalcarla, encontrarle un nuevo sentido, aunque, ya sabemos que no tiene una nueva definición, ésta como muchas otras cosas de nuestra naturaleza, está en peligro de “extinción”.

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