Actividades, lecturas 2do
Enviado por Thezombiemtz • 25 de Septiembre de 2018 • Práctica o problema • 440 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
Título | Opinión | Año | Actividad |
Pinocho | Me gustó por la cantidad de veces que la vi, cuando era pequeño y ahora de grande ya le noto distintos aspectos: Los valores que esta representa | 2do | La creación individual de una marioneta y narrar como fue la experiencia de los integrantes de familia que ayudaron (como tarea de vacaciones para poder ver la convivencia como familia) |
el Mar | Me gustó mucho porque te hace pensar en toda la diversidad marina que existe que conocemos y la que aún no conocemos | 4to | Un día antes, pedir que investiguen algunas especies marinas, la ubicación donde se encuentran, alimentación, tiempo de vida y de esta manera podría vincularlo con las cadenas alimenticias |
Kox y el señor del agua | Me hizo pensar acerca de la cultura por ahorrar agua en mi comunidad y de lo pronto que se acabara la poca cantidad de agua dulce con la que contamos | 5to | Sentarme con el grupo en forma de circulo y comentar como las familias de mi futuro grupo ahorra el agua |
Una aventura en kayak | No me gustó del todo porque en la vida real; lamentablemente no podemos confiar en la vida con tanta facilidad en las personas | 3do | Mencionar entre todos, si en algún momento han ayudado a alguien |
tortugas en peligro | Me gustó, porque recordé cuando yo tenía tortugas como mascotas y las cuide durante bastante tiempo hasta que se enfermaron y los veterinarios no sabían lo que padecían. | 1ro | Mencionar si han tenido mascotas y los cuidados especiales que esta requieren y su experiencia más bonita con esa u otra mascota. |
El juez sabio | Me gustó porque reflexione acerca de las posibilidades de la lectura, llevadas a la vida cotidiana. | 6to | La actividad será mentira o verdad, yo les diré mentiras y/o verdades relacionadas con algún tema visto hace poco, que ayude a los niños como repaso |
Las Ballenas | Me gustó porque a partir de esta lectura puedo tocar varios temas como en las anteriores lecturas de animales | 4to | A partir del animal favorito de cada niño, pediré que traigan las cadenas alimenticias del animal favorito y en clase se comentara cuanto afectaría si se perdiera uno de los factores de dicha cadena. |
el sapo y el forastero | Me encantó, porque habla de la amistad de la creación de ese lazo tan importante, pero aún más importante ese punto en el que los caminos deben de separarse. | 6to | Hacerles una pequeña platica acerca de ese pequeño, gran paso que están a punto de dar, que no importa que las amistades se alejen, ese lazo de amistad que forjaron en todo este tiempo es algo muy difícil de romper y que tarde o temprano sus caminos se reencontraran. |
Flores Martínez Carlos Erick 2°10
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