Actividades literatura Nivel Secundario
Enviado por CarlaLaboranti • 23 de Abril de 2017 • Examen • 953 Palabras (4 Páginas) • 1.633 Visitas
ACTIVIDADES
Trabajo Práctico 1
Lean el cuento “El que sigue” de Juan Sabia, y respondan:
1- ¿Por qué el cuento se llama así? ¿Qué otro título le pondrían?
2- Escribí un resumen del cuento.
Trabajo práctico 2
Lean el cuento “La honda”, de Ricardo Piglia, y respondan:
1- ¿Quién cuenta la historia? ¿Cómo se dan cuenta?
2- ¿Qué sucede en el final del cuento? Escriban un final alternativo.
3- Escriban un resumen del cuento (presten atención solo a las acciones principales).
Trabajo práctico 3
Lean el cuento “A la hora de irse”, de Juan José Sena.
1- Buscar 5 ejemplos que den cuenta de las necesidades y problemas que afectan a Raúl y su familia.
2- ¿Cuándo empezaron, según Raúl, los problemas en la familia? ¿Con quién vive? ¿Por qué debe irse?
3- ¿Qué significa la frase “Dios era bueno con los ricos, a los pobres que los parta un rayo”?
4- Explicar cómo es la relación pobreza / constitución de la familia en el cuento.
5- ¿Cuáles son las enseñanzas de la abuela? ¿Cómo es el vínculo de Raúl con su hermana? ¿Qué desea Raúl?
Trabajo práctico 4
Lean el cuento “Como un león”, de Haroldo Conti.
1- ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento? ¿Cómo lo reconocen?
2- ¿Qué significa para Lito la frase “levántate y camina como un león”?
3- ¿Cómo caracteriza Lito a la Villa?
4- ¿Qué piensa la gente que no vive en ese lugar acerca de las villas?
5- ¿Qué aspecto de la pobreza se denuncia en el cuento?
6- ¿Qué significa la figura de su hermano para Lito?
Anexo:
1- ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los narradores de “A la hora de irse” y “Como un león”? Presten atención al ámbito en que viven, a su familia, historia personal, relación con las autoridades, etc.
2- Los tres cuentos leídos en clase pertenecen al “realismo”. Explicá por qué.
3- ¿Cuál de los cuentos analizados te gustó más? Justificá tu respuesta.
Trabajo práctico 5
Lean la definición de Índice de pobreza y explicar cuáles son los elementos que se toman en cuenta para decir que una persona es pobre.
¿Consideran que hay algún factor que no se tomó en cuenta?
Trabajo práctico 6
Lean el artículo de Silvia Stang “La asignación por hijo combatió mejor la deserción escolar que la pobreza”.
1- ¿A qué se denomina “seguridad alimentaria”?
2- ¿Qué efecto tuvo a AUH sobre el trabajo infantil?
3- ¿Por qué aumentó la escolaridad, según la investigación de la UCA?
4- ¿Te parece que la autora está a favor o en contra de la AUH? ¿Por qué?
Trabajo práctico 7
Lean el cuento “La fiesta ajena”, de Liliana Heker y respondan:
1- ¿Cuáles son las frases mediante las cuales la madre ubica a Rosaura en relación a los otros? 2- ¿En qué sentido Rosaura es ajena a la fiesta de cumpleaños de Luciana?
3- ¿Qué hechos ocurridos durante la fiesta anticipan que Rosaura no gozaba de los beneficios de una invitada más?
4- ¿Qué diferentes miradas acerca de la amistad tienen los niños (Rosaura y Luciana) y los adultos (Herminia e Inés)? Desarrolle.
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