Analisis Critico a la Conferencia de Jaime Garzón a traves de las teorias estructuralista

ANALISIS CRÍTICO A LA CONFERENCIA DE JAIME GARZÓN A TRAVÉS DE LAS TEORIAS; MATEMATICA DE LA INFORMACIÓN, FUNCIONALISTA  ESTRUCTURALISTA.

LUIS JUNIOR ARIZA LINERO

DEBATES ACTUALES EN COMUNICACIÓN

DOCTOR LUIS RICARDO NAVARRO DIAZ

III SEMESTRE

ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

SANTA MARTA- MAGDALENA

2015

ANALISIS A TRAVÉS DE LA TEORIA MATEMATICA DE LA INFORMACIÓN

La conferencia de Jaime Garzón, plantea a través de su discurso la realidad social inmersa del ser humano, una verdad implícita abarcando en sí todos los aspectos con relación a su crecimiento como persona, su forma de vida, su formación académica y sus procesos comunicativos.

 La falta de interpretación del lenguaje, la comunicación vía unidireccional sin tener en cuenta la participación del receptor, que siempre traga entero, son una de las principales críticas que realiza; el como la vida del ser humano es siempre sistémica, en el caso de los colombianos, una suerte de crisis a través de modelos esquematizados que no cambian sino que se convierten en patrones repetitivos.

La crisis planteada por Garzón, refleja el cómo se va esquematizando al hombre a través de su educación; su ejemplo es claro y directo, las matemáticas son rectas y duras, quizás como la vida militar, firme y práctica, en cambio las humanidades son de movimientos ondulantes, suaves, como una floritura en el aire con una batuta y no esquematizada, con curvas; pero la educación en la etapa escolar se quiere enseñar toda como si fuera matemática entonces el niño llega a su casa caminando recto por lo aprendido.

ANALIS A TRAVÉS DEL FUNCIONALISMO

La conferencia de Garzón, nos muestra como pasamos por estadios racionales que nos hacen inherentes, la concepción de sujeto siendo funcional en la sociedad, sin llegar a estar inmerso o completamente inherente.

Vemos como plantea al estudiante universitario, el cual va a la universidad según el mismo a no hacer nada, pero permitiendo una comunicación útil para el reconocimiento político del ser humano pues este exige la diversidad y aquí la hallamos; el estudiante universitario se gradúa de la universidad sin tener ni idea de lo que estudió y así pasa al trabajo y así envejece, siendo funcional en todo caso sin un solo carácter de sentido y aquel que busca tener un carácter diferente, al que se le nota por encima una leve insinuación de positivismo, se le corta de raíz, porque solo ese ente individual puede hacer que se caiga todo el sistema, así como sucede con la política del país y como lo muestra en una muy fuerte crítica cuando plantea “el presidente no se dirige al país, el presidente se digiere al país”.

...