Analisis Gramatical

El análisis gramatical nos permite señalar correctamente las partes que conforman una oración. Los componentes de una oración se pueden analizar desde el punto de vista de su forma o desde el punto de vista de su función. Esto da lugar a varias clases de análisis gramatical: el análisis morfológico, el análisis sintáctico y el análisis sintagmático.

• El análisis morfológico se centra en el estudio de la forma de cada palabra para determinar qué clase de palabra es. Así, cuando se dice que hermano es una palabra que admite variación de género y número y pertenece a la clase de los sustantivos, se está realizando un análisis morfológico.

• El análisis sintáctico se centra en el estudio de la función que desempeñan las palabras y los distintos grupos de palabras que componen la oración. Así, por ejemplo, cuando se afirma que en la oración Mi hermano llegará pronto el grupo Mi hermano desempeña en la oración la función de sujeto, se está realizando un análisis sintáctico.

• El análisis sintagmático consiste en determinar el papel que las palabras desempeñan dentro de cada sintagma: su núcleo y la función de las palabras que lo rodean (los determinantes, modificadores y complementos).

Análisis morfológico: procedimiento

Para realizar un análisis morfológico procedemos así:

1. Se aíslan las distintas palabras de cada oración.

2. Se determina a qué clase pertenece cada palabra: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, etc.

3. Si se trata de una palabra variable, se analizan sus accidentes gramaticales: el género, el número, la persona, el tiempo, el modo, etc.

Análisis morfológico: modelo de sustantivo

Ejemplos, descripciones y características.

Clase de palabra Género Número

Álvaro sustantivo propio antropónimo masculino singular

Clase de palabra Género Número

Barcelona sustantivo propio topónimo femenino singular

Clase de palabra Género Número

barco sustantivo común contable concreto masculino singular

Clase de palabra Género Número

problemas sustantivo común contable abstracto masculino plural

Clase de palabra Género Número

agua sustantivo común no contable concreto femenino singular

Clase de palabra Género Número

aguas sustantivo común contable concreto femenino plural

Clase de palabra Género Número

paciencia sustantivo común no contable abstracto femenino singular

Clase de palabra Género Número

arboleda sustantivo común contable colectivo femenino singular

Clase de palabra Género Número

electorado sustantivo común no contable colectivo masculino singular

Clase de palabra Género Número

márgenes sustantivo común contable concreto ambiguo plural

Clase de palabra Género Número

pianistas sustantivo común contable concreto común plural

Clase de palabra Género Número

bebé sustantivo común contable concreto epiceno singular

Complemento indirecto

Complemento Indirecto (CI): nombra al ser u objeto que recibe daño o provecho de la acción del verbo; es decir, nombra al ser u objeto sobre el que recae la acción del verbo en forma indirecta.

CI = preposición “a” + término

preposición “para” + término

¿Cómo se reconoce el CI?

Para reconocer al complemento indirecto se debe tener presente que siempre comienza con las preposiciones “a” o “para” (se debe recordar que a veces el complemento directo, cuando se trata de personas, siempre va encabezado por la misma preposición: “a”). Para reconocerlo se debe hacer una de las siguientes preguntas, de acuerdo a la preposición que tenga la oración.

¿A quién(es) + verbo + sujeto?

¿Para quién(es) + verbo + sujeto?

¿Cómo se comprueba?

Para reconocerlo, se reemplaza el posible CI por el pronombre complementario que le corresponde. Los pronombres complementarios para reconocerlo son: le y les.

Ejemplo:

1) El doctor compró un regalo para su esposa

Sujeto: el doctor

Predicado: compró un regalo para su esposa

Núcleo del predicado: compró

Complemento Directo: un regalo

¿Para quién compró un regalo el doctor? -- Para su esposa --- es el Complemento Indirecto

Comprobación: Se reemplaza “Para su esposa” por el complementario que le corresponde, en este caso es le.

El doctor le compró un regalo -- Para su esposa --- CI

S P

2) Andrés echó abono a sus plantas

Sujeto: Andrés

Predicado: echó abono a las plantas

Núcleo del predicado: echó

Complemento directo: abono

¿A qué echó el abono Felipe? --- A las plantas ---- es el Complemento Indirecto (CI)

Comprobación: Se reemplaza el posible CI por su complementario, en este caso les.

Felipe les echó abono ----- ¡Es correcto!

3) El detective disparó a un delincuente

Sujeto: el detective

Predicado: disparó a un delincuente

Núcleo del predicado: disparó

Como esta oración tiene la preposición “a” el complemento podría ser directo o indirecto. La única forma de saberlo es hacerle al verbo la pregunta específica para cada complemento y luego para tener la certeza absoluta se debe reemplazar el posible complemento por su complementario. La respuesta a la pregunta y el reemplazo, indicarán de qué complemento se trata.

CD: ¿Qué disparó el detective? ----- No es CD porque la pregunta no tiene sentido.

CI: ¿A quién disparó el detective? ----- A un delincuente (es lógica la respuesta). Para comprobar se reemplaza “a un delincuente” por le.

El detective le disparó.

Por lo tanto, “a un delincuente” es: CI

El caso dativo (también llamado tercer caso) se aplica a sustantivos y pronombres. Este caso marca normalmente el complemento indirecto, por lo que sirve para expresar la persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal. Así que responde

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