Analisis Literario de La Celestina

COMPRENCION LECTORA (La Celestina)

I.-Análisis Ideológico

1. Enumere los personajes del cuento en orden de importancia especificando en cada caso: edad, condición social, profesión u ocupación.

Personajes principales:

• Calisto: Era un joven noble que se enamoró a primera vista de Melibea.
• Melibea: Joven de alta clase, bella, que representa a la mujer ideal.
• Celestina: Es una persona vieja, prostituta, alcahueta y hechicera, que hacía amarres.

Personajes Secundarios:

• Sempronio: Era el criado de Calisto y su fiel compañero.
• Pármeno: es otro criado de Calisto, él tiene una moral fuerte y unos valores bien definidos.
• Areúsa y Elicia: estas dos señoritas eran prostitutas, Areúsa estuvo con Semponio y Elicia con Pármeno. Elicia era la sobrina de Celestina.
• Alisa y Pleberio: Estos dos personajes son burgueses y padres de Melibea.
• Sosia y Tristán: ellos remplazaron a Semponio y Pármeno cuando murieron.  
•  Lucrecia: Es la criada de los padres de Melibea, ella era testigo de las visitas nocturnas de Calisto a Melibea.

1. ¿En qué lugar o lugares ocurren los hechos? y ¿En qué época?

Esta obra se realiza en España en la época de la edad media, ya que cuenta sobre las tradiciones y costumbrs de esa época.

1. ¿Cuál es el tema o asunto principal de la obra?

El amor de Calisto hacia Melibea.

1. Cite usted tres temas secundarios que desarrolla el autor en la obra.

• Calisto le cuenta a Semponio sobre su amor hacia Melibea
• Parmeno le advierte a Calisto que Celestina es mala.
• Calisto muere al caer de las escaleras.

1. Le agrada el modo como el autor cuenta la historia sí o no ¿Por qué?

Sí, porque es un testigo que narra todo lo que le pasó a Calisto, Melibea ya los demás personajes.

1. En cuanto al lenguaje, cuál cree usted que sea el mayor mérito del autor

Fue un gran mérito de parte del autor haber diferenciado el tipo de lenguaje entre los personajes de clase alta (lenguaje culto) y los de clase baja (lenguaje vulgar).

III.- Análisis lexicográfico y fraseológico.

1. Escoja cinco palabras o locuciones que hayan enriquecido su vocabulario y dé el significado de cada una de ellas.

• Merodear
• Arrimar
• Cautiva
• Brama

1. Escriba una oración con cada una de las palabras o locuciones elegidas.

• Marta suele merodear por toda su casa.
• Tienes que arrimar eso más allá.
• Su mirada me cautiva
• Se oía la brama de los ciervos en la colina

IV.-  Apreciación critica.

1. ¿Cuál cree que es el hecho más importante de la obra?

Cuándo Calisto muere y Melibea quiere tener la misma muerte que él y se tira desde lo alto de la torre d su casa.

1.  ¿Con cuál o cuáles de los personajes ha simpatizado más y por qué?

Con Calisto porque a pesar del rechazo de Melibea logro conquistarla.

V.- ¿Le ha satisfecho el argumento o fondo de la obra? Si o no ¿Por qué?

Si, porque es muy interesante, y me cuenta sobre lo que pasó en esa época y como era la gente.

VI.- Composición. Redacte un resumen de la obra leída.  

Calisto, un joven de noble linaje se enamora a primera vista de Melibea, la única heredera de una familia, cuando entra al huerto de su casa buscando su halcón. Pero cuando Calisto comienza a expresarle sus sentimientos con lisonjas que incluyen: "Por cierto, los gloriosos santos que se deleitan en la visión divina no gozan más que yo agora en el acatamiento tuyo", ella lo rechaza.Su criado Sempronio le sugiere que recurra a una vieja prostituta y alcahueta profesional llamada Celestina. Ésta se hace pasar por vendedora de artículos diversos para entrar en las casas y organizar citas de amantes. También regenta un burdel con dos prostitutas, Areúsa y Elicia.Pármeno, otro criado de Calisto, cuya madre conocía a Celestina, trata de disuadirlo: ". . . tenía para remediar amores y para se querer bien: tenía huessos de coraçón de ciervo, lengua de bívora, cabeças de cordonizes . . . Venían a ella muchos hombre y mujeres, y a unos demadava el pan do mordían, a otros, de su ropa; a otros, de su sus cabellos . . . a otros dava unos coraçones de cera, llenos de agujas quebradas, y a otras cosas en barro y en plomo fechas, muy espantables a ver. Pintava figuras, dezía palabras en tierra. ¿Quién te podrá dezir lo que esta vieja hazía? Y todo era burla y mentira".

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