Análisis literario Textos literarios: fondo forma y lenguaje

También aprenderás que la literatura, mediante el lenguaje, logra expresar ideas de forma artística.

aprenderás sobre los diversos géneros literarios: narrativo, lírico y dramático, y por qué cada uno es considerado una expresión artística.

Los textos literarios son escritos que transmiten, de forma única, visiones de la vida, con la finalidad de movilizar emociones en sus lectores. Por la forma en que están escritos, se clasifican en diferentes géneros. Si quieres saber más sobre las características de cada uno, revisa

Los textos literarios, suelen estructurarse de diferentes maneras según su género y utilizan ciertas formas lingüísticas para transmitir su mensaje, el cual no siempre es explícito, por lo que se requiere de un análisis profundo para reconocerlo. Para ello te será muy útil saber distinguir el fondo de la forma

Un elemento crucial para considerarse en el análisis de textos literarios es el lenguaje, pues como se ha mencionado, en estos escritos se usan formas especiales para transmitir mensajes de una manera distinta a la que, por ejemplo, se usa en un periódico o un diccionario. Conoce un poco más sobre el lenguaje literario

Los autores de textos literarios se valen de diferentes formas lingüísticas para escribir sobre las inquietudes de los seres humanos: pueden ser individuales, como el amor, o sociales, como la pobreza. Las formas particulares de expresarse de los autores pueden inspirarnos, ayudarnos a transmitir mensajes cuando no sabemos cómo comunicarlo, e incluso nos pueden ayudar a empatizar con otras personas por medio de los personajes de las historias. En esta actividad integradora leerás dos textos literarios y analizarás cuál es el lenguaje que utilizan para expresar un mensaje,

Un texto puede ser analizado a partir de dos elementos generales: la forma y el fondo. El primer elemento permite identificar la manera en la que se está presentando el texto, es decir su estructura y las formalidades que sigue. El fondo, en cambio, nos transmite la idea central del texto y al relacionarlo con el contexto, podemos establecer lo que el autor desea comunicar. Puedes ensayar este proceso en:

Análisis literario

Textos literarios: fondo forma y lenguaje

Es la etapa inicial del proceso de lectura, es decir, el primer acercamiento a un texto, en ella el lector observa la distribución de la escritura (párrafos, columnas) y la forma de presentación del texto (prosa, verso o diálogo); identifica el tipo de texto (narrativo, argumentativo, expositivo), y reconoce las señalizaciones o indicios que permiten la interpretación de la información. Tales indicios son: Lectura exploratoria

•        Tipografía (letras cursivas, negritas y subrayadas): permiten diferenciar título de subtítulos, o citas de palabras clave. •        Colores: identifican instrucciones, ejemplos o información relevante. •        Mayúsculas para identificar instituciones, nombres, premios o títulos. •        Guiones: introducen diálogos o frases emitidas por una persona específica. •        Paréntesis: acota información complementaria como fechas, datos. •        Imágenes que permiten reforzar o ejemplificar la información.

En la lectura exploratoria se desarrolla un conocimiento general del tema que se aborda en el texto. Para ello, el lector establece una suposición acerca del contenido del texto, la cual se corroborará o se descartará.

La lectura analítica es más detallada que la lectura exploratoria, ya que el propósito consiste en conocer e interpretar el contenido para comprenderlo. Es importante identificar:

•        el desarrollo del tema; •        la organización textual; •        las ideas principales y secundarias; •        los datos o estadísticas que respaldan la información, y •        las conclusiones.

Al finalizar la lectura analítica, el lector identificará la idea principal dentro del texto, la cual interpretará y comprenderá, para después realizar un análisis crítico de la información, así como una valoración de la claridad y la coherencia que brindan las relaciones de los elementos dentro del texto. Todo lo anterior permitirá la construcción de un nuevo conocimiento a partir de la lectura.

La lectura analítica también recibe otros nombres: •        Lectura de búsqueda, en la que el lector avanza y retrocede en el texto. •        Lectura de comprensión, con la que se alcanza un nivel más alto en nuestra mente, algo que consiste en descubrir el conocimiento que el texto le brinda.

DEL texto al contexto

Para aprovechar, comprender, es necesario que se visualice claramente la informacion, con base a la realidad social q les rodea

De acuerdo con especialistas, la sociolinguistica y la etnología del habla y la psicología social

La circunstancia social que rodea y que expresan los textos es conocida con el nombre de CONTEXTO, lo importante en los contextos en entender que los diferentes escritos, documentos o libros tienen referencias de la realidad de la que formamos parte

Para entender un texto, amplia, analítica y comprensivamente, se requiere se conciente de los las repercusiones de los contenidos de los documentos que consutamos

Categorías de análisis

Campo o escena: momento , lugar personaje de ese tiempo, publico destinatario de ese momento o lugar

FUNCIONES INTRAPeRSONALES: identidad personal, opiniones personales, propósitos, metas, finalidad

SITUACIONES CONCRETAS DE HABLA  : ROLES COMUNICATIVOS-

AUTOR-LECTOR

/EMISOR-RECEPTOR

ROLES INSTITUCIONALES: voceros, redactores-lectores de noticias

Jefes-empleados

Maestros alumnos

FUNCIONES EMOTIVAS

Sentimientos-

Afectos

FUNCIONES INTERPERSONALES

Relación entre los participantes orientadas hacia una tarea/cooperativa, competitiva,intensa, superifcial, formal, informal, dominante, equitativa.

FUNCIONES DE GRUPO/ Pertenencia a una asociación/identidad grupal/identidad religiosa/identidad política/profesionales

FUNCIONES INTERGRUPALES/ Relaciones determinadas por el statatus o posición social o económica de los mismos grupos, ejemplo: poder, dominio, solidaridad

FUNCIONES CULTURALES- Consensos-habitos

CONOCIMIENTOS- Sistema de creencias, sistema de valores, sistema de valoraciones e ideologías.

LITERATURA

NOS REMONTA A VARIAS SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA

LITERA   LETRAS USO DE LA PALABRA ESCRITA COMO MEDIO DE EXPRESION. TAMBIEN SE UTILIZA COMO EL ARTE QUE UTILIZAN LAS PALABRAS PARA LLAMAR LA ATENCION DE LAS PERSONAS, ADEMAS SE CONSIDERA A LA LITERATURA COMO EL ACERVO DE PRODUCCIONES LITERARIAS DE UNA NACION, UNA EPOCA. UN ESCRITO RECREA SU REALIDAD EN LA LITERATURA, UNA OBRA LITERARIA RECREA EL MOMENTO HISTORICO EN QUE FUE ESCRITA

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