Aprender sobre el cuidado de la salud física y emocional de los jóvenes

1.Nombre del  Proyecto:

Despertando el interés por mi futuro

2.Problemática o necesidad a resolver:

La deserción y falta de interés escolar de jóvenes y padres.

4. Objetivo(s) y metas

En el ámbito de fomento a la Salud: Aprender sobre el cuidado de la salud física y emocional de los jóvenes para que el ambiente en que se desarrollan sea más apropiado en la planeación de su futuro, a través de un torneo deportivo y pláticas de prevención de adicciones y bullying, de comunicación y sobre sus planes a futuro, dirigidas a los jóvenes y sus padres.

Periodo de

En el ámbito de mejoramiento a la vivienda y de los espacios comunes: Descubrir las habilidades que tienen los jóvenes de la comunidad para que vean que tienen capacidad para salir adelante en su vida, por medio de actividades comunitarias en las que ellos mismos muestren lo que saben y como lo usan.

Periodo de

En el ámbito de promoción a la educación: Concientizar a los jóvenes de la comunidad sobre las habilidades que tienen, para que despierte su interés sobre cómo pueden aprovecharlas y los cambios que pueden darle a su vida si las utilizan para beneficio de ellos y de los demás, a través de 2 talleres, un foro y una actividad.

Periodo

5. Indicar con una “x” qué características tiene su proyecto:

Educativo             Cultural               Salud            Artístico

Deportivo            Recreativo           Turísticos         Vivienda

Productivos         Autoconsumo       Comercio             Oficio        

Otros _______________________________________________________

6. Obstáculos y/o riesgos que puedan interferir en la realización del proyecto

El clima

Que las gente no apoye

Enfermedades

La apatía de las personas

Que la escuela no preste espacio

Que no lleguen los expositores

Actividad o tarea

Responsable(s)

Período de realización

TORNEO DEPORTIVO POR LA ACTIVACION FISICA

• Pasar listas
• Gestionar espacio para las actividades
• Gestionar balones
• Buscar capacitación a las reglas de las actividades (Futbol, Basquetball)
• Hacer cartulinas y pegarlas
• Hacer convocatoria de la actividad
• Pasar por los grupos a formar los equipos
• Coordinar Actividad de Basquetball
• Coordinar actividad de Futbol

Celeste Ivonne García,  María de los Angeles Ventura,  Promotor,  Pablo Garcia Ventura

Maria Antonieta Bravo, Belem Garcia Ventura

PLATICA SOBRE LA PREVENCION DE BULLYNG a maestros

• Gestionar apoyo con psicólogo(a) para impartición de platica

• Gestionar espacio para la impartición de la platica
• Pasar a salones a invitar
• Pasar Lista

Promotor

Celeste Ivonne García

María de los Angeles Ventura, Pablo García Ventura, María Antonieta Bravo, García Ventura Belem, Nolberta Beltrán, Judith

PLATICA SOBRE SER JOVEN

• Gestionar espacio para la impartición de la platica
• Pasar a salones a invitar a jóvenes para platica
•  Preparar material para la impartición de la misma
• Pasar Lista
• Apoyar en control de grupo

Promotor, María de los Ángeles Ventura, Pablo García Ventura, Leobardo, Juana Rodríguez, Celeste, Belem García

PLATICA DE PREVENCION DE ADICCIONES EN LOS JOVENES

• Gestionar espacio para impartición de la platica
• Gestionar a capacitadores de la PEP para impartición de platica
• Pasar a los salones invitación de la actividad
• Pasar lista
• Apoyar en control de grupo

Gabriela Frayle, Maribel Villalobos, Carmelina Villa, Dolores García, Francia García, Hernán Cesar, Promotor

PLATICA DE COMO HABLAR CON NUESTROS ADOLESCENTES? Dirigida a padres

• Gestionar espacio para la impartición de la platica
• Gestionar con dirección la invitación a padres de familia
• Preparar material para la impartición de la misma
• Pasar lista
• Apoyar a expositor

Promotor, María de los Angeles Ventura, Pablo García Ventura, María Antonieta Bravo, García Ventura Belem, Nolberta Beltrán, Judith

Platica DIBUJANDOME-ENTENDIENDOME

• Gestionar espacio para la impartición de la platica

• Preparar material para la impartición de la misma
• Invitación a jóvenes para platica
• Pasar Lista
• Apoyar con control de grupo

María de los Angeles Ventura, Pablo García Ventura, García Ventura Belem, Nolberta Beltrán, Judith, Hernán Cesar, Promotor

Platica COMO VEO MI FUTURO

• Gestionar espacio para la impartición de la platica
• Preparar material para la impartición de la misma
• Invitación a jóvenes para platica
• Pasar Lista
• Apoyo con control de grupo

Ventura, García Ventura Belem, Nolberta Beltrán, Judith, Hernán Cesar, Promotor

EXPO TALENTOS ALTIPLANO

• Logística del evento
• Coordinación del evento
• Gestionar espacio con director de la escuela secundaria
• Gestionar la participación de jóvenes talento en Cecyte Altiplano
• Gestionar carpa para el sol con CDF Mariano Matamoros
• Gestionar Lona para proyección del evento con escuela primaria Ana Gabriela Herrera
• Gestionar Sonido para la actividad con familia Ventura y escuela secundaria
• Preparar programa de actividades
• Invitar como maestro de ceremonia a Psic. Alejandro Piceno de CDC Florido
• Gestionar sillas y mesas con escuela secundaria
• Gestionar diseño de volantes y tabloides para promoción del evento en la comunidad
• Pegar promoción en la comunidad
• Montaje del mobiliario del evento
• Módulo de listas de asistentes
• Supervisión de evento
• Limpieza del lugar al terminar el evento

Promotor, Celeste Ivonne, Pablo Ventura, Francia García, Dolores García, Leobardo, Nolberta, Judith, María de los Ángeles Ventura Carmelina Villa, Cesar Cortez

TALLER: DESCUBRIENDO MIS HABILIDADES

• Gestionar como tallerista a Psic. Alma Delia de CDC Altiplano
• Gestionar espacio para taller con escuela secundaria No. 114
• Invitar a jóvenes de la escuela secundaria a asistir al taller
• Pasar lista
• Apoyo en control de grupo

Promotor, Celeste Ivonne, Pablo Ventura, Francia García, Dolores García, Leobardo, Nolberta, Judith, María de los Ángeles Ventura Carmelina Villa, Cesar Cortez

TALLER: APROVECHANDO MIS HABILIDADES PARA MEJORAR

• Gestionar como tallerista a Psic. Alma Delia de CDC Altiplano
• Gestionar espacio para taller con escuela secundaria No. 114
• Invitar a jóvenes de la escuela secundaria a asistir al taller
• Pasar lista
• Apoyo en control de grupo

Promotor, Celeste Ivonne, Pablo Ventura, Francia García, Dolores García, Leobardo, Nolberta, Judith, María de los Ángeles Ventura Carmelina Villa, Cesar Cortez

FORO: TESTIMONIOS DE CAMBIOS DE LOS JOVENES

• Logística del evento
• Coordinación del evento
• Gestionar espacio con director de la escuela secundaria
• Gestionar carpa para el sol con CDF Mariano Matamoros
• Gestionar Sonido para la actividad con familia Ventura y escuela secundaria
• Pegar promoción en la comunidad para invitar a jóvenes a participar en el foro con su testimonio
• Preparar programa de actividades
• Invitar como maestro de ceremonia a Psic. Alejandro Piceno de CDC Florido
• Gestionar sillas y mesas con escuela secundaria
• Gestionar diseño de volantes y trípticos para promoción del evento en la comunidad
• Montaje del mobiliario del evento
• Módulo de listas de asistentes
• Supervisión de evento
• Limpieza del lugar al terminar el evento

Promotor, Celeste Ivonne, Pablo Ventura, Francia García, Dolores García, Leobardo, Nolberta, Judith, María de los Ángeles Ventura Carmelina Villa, Cesar Cortez

Pinta de Barda graffiteada

• Seleccionar barda para pintar

• Gestionar con PEP programa de rescate de espacios
• Invitar a la comunidad a participar pintando la barda
• Pasar lista

Promotor, Celeste Ivonne, Pablo Ventura, Francia García, Dolores García, Leobardo, Nolberta, Judith, María de los Ángeles Ventura Carmelina Villa, Cesar Cortez