Aprendizaje Autonomo

¿Qué es el aprendizaje autónomo?

El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia.

¿Cuáles pueden ser las estrategias para el aprendizaje autónomo?

- Se aprende solo o en pequeños grupos.

- Los materiales son la fuente principal de aprendizaje.

- Se suelen usar distintos medios audiovisuales.

- El aprendizaje es activo más que pasivo.

- La auto-evaluación como parte integrante.

- La ayuda del profesor es menos frecuente.

- El papel del profesor es más individualizado.

- Las fuentes de aprendizaje contienen información sobre cómo se aprende.

El uso adecuado de estrategias de aprendizaje promueve conductas efectivas que sirven para alcanzar los objetivos educacionales y el uso eficiente del tiempo, los recursos y el esfuerzo.

¿Qué puede limitar el aprendizaje autónomo?

Modelos educativos tradicionales en donde el maestro es el centro del proceso educativo y se convierte en el amo del saber, es él quien decide que es lo que se debe o no aprender y cuando, limitando la actuación del educando a la absorción de conocimientos y la réplica de los mismos, sin la creación de ningún tipo de valor agregado.

¿Qué factores favores el aprendizaje autónomo?

La generación y el uso de un conocimiento innovativo y de criticidad involucran factores de enseñanza que promuevan un aprendizaje autónomo.

¿Qué es y cuáles son las características de un diagrama?

Diagrama de Gantt: Es una popular herramienta gráfica cuyo objetivo es el de mostrar el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado.

Diagrama de Venn: Son ilustraciones usadas en la rama de las matemáticas conocida como teoría de conjuntos. Estos diagramas se usan para mostrar gráficamente la relación matemática o lógica entre diferentes grupos de cosas (conjuntos), representando cada conjunto mediante un óvalo o círculo. La forma en que esos círculos se sobreponen entre sí muestra todas las posibles relaciones lógicas entre los conjuntos que representan. Por ejemplo, cuando los círculos se superponen, indican la existencia de subconjuntos con algunas características comunes.

Diagrama de bloques en Sistemas de control:

es la representación gráfica de las funciones que lleva a cabo cada componente y el flujo de señales donde cada función de transferencia tiene un bloque asignado y éstos

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