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Aprendizaje Basado en Desafíos (ABDe)


Enviado por   •  5 de Julio de 2021  •  Informe  •  512 Palabras (3 Páginas)  •  197 Visitas

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Aprendizaje Basado en Desafíos (ABDe)  (15%)

UNIDAD 1: DETECCION DE OPORTUNIDADES

Criterios de evaluación

1.1.1 De acuerdo a la fase de diagnóstico y oportunidades del ciclo de innovación INACAP

1.1.2 Aplicando instrumentos pertinentes para la detección de necesidades

1.1.3 Seleccionando la problemática en consistencia con las necesidades de los usuarios

1.1.4 Buscando alternativas de apoyo de aprendizaje (revisión bibliográfica, capacitación, consulta a expertos, otros) para responder a los requerimientos de las tareas encomendadas.

                             

INSTRUCCIONES:

Los estudiantes en grupos interdisciplinarios presentan de manera multimedial el proceso de detección de necesidades con los usuarios, de priorización de necesidades de los usuarios y la problemática que abordaran como desafío.

  1. Realizar presentación oral con recursos de apoyo. (powerpoint u otro).  Se debe entregar documento Word con lienzos.
  2. La presentación debe incluir los siguientes lienzos:
  1. 1.2,2,1 A y B 
  2.  1.2.2.2 A y B.
  3. 1.3.3.1
  4.  1.3.3.2 
  5.  1.3.3.3
  1. Los datos presentados deben basarse en fuentes válidas y confiables relacionadas con el desafío abordado.
  2. Los datos presentados deben ser extraídos de fuente primarias y/o secundarias actualizadas.
  3. El desafío debe acotarse definiendo los límites de la problemática (alcance) en base a la información revisada.
  4. Seleccionar la información levantada en terreno que se vincula con las potenciales necesidades de los usuarios a abordar.
  5. Presentar el problema seleccionado, fundamentado con base en los hallazgos.
  6. Considerar la información obtenida a partir del análisis de la empresa y de los actores no participantes.
  7. Demostrar comprensión de las necesidades de los usuarios directos e indirectos.
  8. Describir las necesidades u oportunidades que se desprenden del desafío a
    abordar


Escala de Apreciación

Indicadores

Escala de valoración

1. Los datos presentados se basan en
fuentes válidas y confiables relacionadas
con el desafío abordado.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

2. Los datos presentados fueron extraídos
de fuente primarias y/o secundarias actualizadas.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

3. Acotan el desafío definiendo los límites
de la problemática (alcance) en base a la
información revisada

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

4. La información recogida a partir de las
entrevistas realizadas responde a todos
los objetivos específicos definidos en la
etapa de planificación.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

5. La información registrada a partir de la
observación no participante responde a
todos los objetivos específicos definidos
en la etapa de planificación.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

6. Presentan registros audiovisuales suficientes para dar cuenta de la pertinencia
del trabajo desarrollado en terreno y de
los actores consultados.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

7. Seleccionan de la información levanta
da en terreno aquella que se vincula con
las potenciales necesidades de los usuarios a abordar.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

8. Los hallazgos seleccionados son coherentes con el desafío planteado.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

9. Presentan el problema seleccionado,
fundamentado con base en los hallazgos.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

10. El diagnóstico realizado incluye la participación de todos los actores relevantes
para el abordaje del desafío.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

11. El análisis realizado da cuenta de la
comprensión de las necesidades de los
usuarios directos e indirectos.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

12. Describen las necesidades u oportunidades que se desprenden del desafío a abordar.

Excelente (6)

Bueno (4)

Insatisfactorio (1)

...

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