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Aprendizaje En Los Niños


Enviado por   •  23 de Mayo de 2015  •  375 Palabras (2 Páginas)  •  183 Visitas

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¿Cómo interpretas el hecho de que la capacidad de abstracción de componentes del mundo real y luego reproducirlos, constituya la base de los tipos de pensamiento lógico, científico y estético? Porque al descifrar las imágenes vistas ponemos en juego estos pensamientos que son procesos de abstracción en el contexto formativo del individuo.

¿Cómo valoras tu formación como espectador(a)? Un poco limitada ya que necesito de un conocimiento más especializado de las imágenes para una interpretación más precisa.

El lenguaje de las imágenes se ha convertido en los últimos tiempos en un elemento fundamental para la comprensión y la adquisición del conocimiento. ¿Qué opinión te merece este planteamiento? Que se le ha dado más importancia a las imágenes debido a la estrecha relación que tiene con la adquisición de conocimientos.

Los medios se convierten con frecuencia en meras compañías para la realización de diversas actividades: hay pues exposición al medio pero poca participación ¿Sientes que esto te implica? Si por que de nosotros depende esa participación e incorporación en las actividades.

d) Funciones que cumple la imagen en el contexto educativo: La imagen tendría que jugar una función lúdica y de expansión del conocimiento y la imaginación.

Si pudiéramos definir una función primordial de la imagen esta sería la del enriquecimiento de la experiencia educativa. ¿Acuerdas con esta afirmación? ¿Por qué? Si por que a través de las imágenes se incrementan los conocimientos que adquieren los niños, contrastando lo que creían con la realidad.

¿Acuerdas con el autor en que el estudio de las imágenes también compete a todos, incluso a ti? ¿Por qué? Si por que depende de nosotros investigar sobre lo observado ya que la percepción que se tiene de una imagen no siempre es la correcta.

¿Qué te sugieren estas afirmaciones? Que al observar una imagen se ponen de manifiesto diferentes sentidos que pueden surgir en ti.

Para el profesional de la educación el lenguaje de las imágenes, que se ha convertido en los últimos tiempos en un elemento fundamental para la comprensión la adquisición del conocimiento. ¿Qué opinión te merece este planteamiento?

el reto consiste en la construcción del discurso educativo en la imagen y con la imagen para conferirle la intencionalidad deseada, ello no puede ocurrir de forma espontánea sino a través del filtro y el afeite de la reflexión.

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