Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo

Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo

En el siglo XX nace nuevos conceptos de paz positiva y paz estructural, estas apoyan y aluden al desarrollo de potencia humana que satisfacen las necesidades básicas. Después de la segunda guerra mundial se inicia una relación entre paz y desarrollo; un incremento de dependencia llamado tercer mundo.

 Para el banco mundial la violencia es un problema de ingresos económicos, el verdadero desarrollo implica demostrar los factores que genera pobreza y violencia es decir el desarrollo implica el no desarrollo.

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Desarrollo, pobreza y violencia.

La relación entre estas tres puede verse cuando el desarrollo, escasez y acumulación; esto produce un desplazamiento y expulsión la inserción de estas personas son traumáticas que provocan inseguridad laboral, rechazo y exclusión por parte de comunidades de pobreza.

Existe una relación entre pobreza y violencia ya que pobreza se considera una amenaza a la tranquilidad “lo pobres son una amenaza” es mayor control y vigilancia por parte del estado es autodefensa y seguridad privada. Desarrollo, pobreza y violencia se caracteriza: explotación, discriminación y marginación.

• 1300 millones de personas sin agua
• 900 millones de personas analfabetas
• 820 millones de adultos sin empleo
• 800 personas mal nutridos, 175 millones de ellos son menores de 5 años
• 500 millones viven en la calle
• De 15 a 20 millones de personas mueren por enfermedades y mal nutrición.

Educar para el desarrollo es un conjunto de acciones para establecer en los países pobres con condiciones de conocimiento y tecnología y esto ayuda a superar el atraso en la pobreza; esto ayuda a incentivar y brindar condiciones para que las operaciones permitan adquirir un poder adquisitivo.

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Desarrollo y paz

“el desarrollo es el nuevo nombre de la paz” esta frase se caracterizó en las dos últimas décadas del siglo XX en materia de políticas de desarrollo; al señalar la estrecha relación entre violencia y desarrollo. La educación para el desarrollo se convirtió en un desarrollo entre países ricos y pobres.

Los derechos humanos contribuyen al desarrollo del ser humano:

• Cumplimiento de los deberes con unos y otros.
• Protegen a las personas que se encuentran en condiciones de desventajas.
• Impiden que el desarrollo sea a cualquier precio.
• Garantías para el uso de bienes y el disfrute de libertades.

El desarrollo humano contribuye a los derechos humanos:

• Amplia noción de bienestar
• Discrimina positivamente a quienes están en  escasez.
• Generar condición social para realizar derechos humanos.

Relación desarrollo y paz tienen que ver con desestimar el desarrollo basado en seguridad del modelo para promover un desarrollo en seguridad humana y más aún una seguridad ecológica. No hay seguridad si no hay garantías para el desarrollo humano para ampliar un proceso de las posibilidades de realización personal y colectiva, esto para una satisfacción de necesidades humanas básicas, distribución equitativa de recursos y equilibrio ecológico.

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