Asignatura De Español

PREGUNTAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN LOS GRADOS 1° Y 2°

1.- ¿Cuáles son los propósitos de la educación primaria?

Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos). Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país. Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos géneros literarios.

2. ¿Cuáles son los estándares curriculares en primero y segundo de primaria en español?

1. Procesos de lectura e interpretación de textos.

2. Producción de textos escritos.

3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.

4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje.

5. Actitudes hacia el lenguaje.’

3.- ¿Cuál es el enfoque de la asignatura de español?

Que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. El acercamiento de los alumnos al conocimiento y uso eficiente de diversos tipos de textos

4.- ¿cuantos bloques tiene la asignatura de español?

5 bloques

5.- ¿Cuáles son las competencias de la asignatura de español en primero y segundo grado?

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

6.- ¿Cuántos proyectos didácticos corresponden a cada bloque?

Tres proyectos didactas

7.- ¿cuáles son las prácticas sociales del lenguaje como vínculo de aprendizaje de la lengua?

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