BIBLIOTECA DEL AULA

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL

Escuela Primaria “Francisco I. Madero”, C.C.T. xxxxxx

Turno Vespertino Sector xx, Zona Escolar xx

PLAN DE COMISIÓN

Programa Nacional de Lectura

La profesora xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxpresenta el Plan de Comisión Programa Nacional de lectura. Que realizaran en el ciclo escolar 2013-2014. En la escuela primaria “Francisco I. Mujica”

• Se pedirá a los alumnos un cuaderno especial para llevar el registro de los textos leídos (un cuaderno profesional 100 hojas forrado de color blanco. El cual llevara los siguientes datos: cuaderno de lecturas, nombre de la escuela, nombre del alumno, grado y grupo e ilustraran el cuaderno con un recorte o dibujo que represente la lectura.

• Se realizaran por escrito cuestionarios, resúmenes, ideas principales y copias de alguna lectura en los cuadernos, indicando fecha, tema de la lectura y contenido

• Se ilustraran los textos con materiales o dibujos

• Se leerá una vez a la semana un cuento o texto breve a todos los alumnos de la escuela. participaran en esta actividad: maestros, padres de familia y alumnos (según lo decidan en grupo)y en su salón comentaran y anotaran en su cuaderno de que se trato la lectura

• Se hará un calendario por grupos; para indicar cuando le toca a cada profesor realizar su lectura indicando el día y la hora.

• Se recopilaran algunos textos y se repartirán a los profesores para que ellos puedan leerlos a los alumnos y los registren en su cuaderno de lecturas.

• Se realizaran lecturas grupales en el patio de la escuela. En grupo saldrán a leer una vez a la semana sentados en el piso sobre un tapete o toalla una lectura que elijan en grupo y dirigida por su profesor en voz alta. Se entregará calendario de la actividad por grupos.

• Se entregara una manzana al grupo o los grupos que cumplan con las actividades como premio a su desempeño la cual pegaran en su salón. Cada fin de mes. (Se tomará en cuenta el cuaderno de lecturas) y en árbol lector.

• Todos los grupos deberán contar con su árbol lector en él se podrán los nombres de los textos ya leídos y el autor

• Se propone lograr el arreglo del aula de lecturas, para darle la utilidad que se debe.

• Se hará un oficio dirigido a las instancias correspondientes para la remodelación de ésta aula.

• Si se logra tener el aula a tiempo se realizara un calendario de clases para que los profesores pasen con su grupo a disfrutar de ese espacio de lecturas (una vez a la semana)

Con todo esto se pretende crear el gusto y el interés por la lectura en el centro escolar y que a su vez los alumnos logren leer mejor y comprendan lo que leen., para hacer alumnos críticos y reflexivos.

...