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CAPITULO 1. LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.


Enviado por   •  21 de Octubre de 2016  •  Trabajo  •  598 Palabras (3 Páginas)  •  669 Visitas

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CAPÍTULOS 1, 2, 3

DEISY LORENA DÍAZ CASTILLO

ID: 535534

ID: 529260

MARÍA ALEJANDRA RIVERA ROJAS

ID: 555929

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SEMINARIO DE INFANCIA

SEMESTRE II

2016

CAPÍTULOS 1, 2, 3

DEISY LORENA DÍAZ CASTILLO

SAIDY JOHANA OYOLA CELIS

INGRID LORENA MANÍOS CARDOZO

ANGIE MARCELA MORA POLANIA

ALEJANDRA RIVERA

DOCENTE: NORMA CASTAÑO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SEMINARIO DE INFANCIA

SEMESTRE II

2016

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realizo con la finalidad de entender y ejercer todos los conocimientos adquiridos en la información del libro, para una buena educación.

OBJETIVOS GENERALES

La continuidad del trabajo es especificar de forma clara la información que se nos empleo, para entender dichos procesos en el desarrollo humano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Permitir el uso de herramientas al niño donde se incorpore al proceso de trabajo, como el uso de instrumentos de tamaños pequeños donde se adapten sus habilidades físicas.
  • La preparación del adulto en la cual el niño se va a preparar para la vida en el futuro
  • La libertad del juego para el proceso de desarrollo en la actualidad.

CAPITULO 1.

LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA.

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Producto de desarrollo histórico humano y un resultado relativamente, recién en la historia de la humanidad.

RAZONES PARA EL DESARROLLO  DE LA EDUCACIÓN.

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LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

DÉFICITS INTELECTUALES ACUMULATIVOS

EL CUIDADO Y LA EDUCACIÓN

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Desde el nacimiento hasta los 6 y 7  años de edad ponen cimientos para un crecimiento saludable y armonioso.

[pic 11]

El niño que presenta déficit existente tendrá menos posibilidades de evolucionar hasta alcanzar niveles previstos en el caso de proporcionarle dichos estímulos.[pic 12]

Debe ser en un ambiente mediante una acción integrada y adecuada evitando el problema de la desigualdad de oportunidades.[pic 13]

LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA:

Todo niño merece una familia cuya situación social, económica y cultural que ejerce e influye en su desarrollo que se condiciona, en gran parte, su crecimiento físico, intelectual y afectivo.

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