CONTROL DE LECTURA “HACIA DONDE VOLARÁN LOS PÁJAROS” DE SAÚL SCHKOLNIK s/r

NOMBRE:

PUNTAJE OBTENIDO:

CURSO:

FECHA:

PUNTAJE IDEAL:  39 puntos

1. Nacionalidad:

1. Fecha y lugar de nacimiento:

1. Año de muerte:

1. Principal género o tipo de texto por el que se destaca el autor:

OPCIÓN 1: ¿Qué relación tiene la obra de Saúl Schkolnik con los niños? Fundamenta con su carrera literaria.

OPCIÓN 2: ¿Por qué recomendarías este autor a otros jóvenes o adolescentes? Fundamenta a partir de la obra leída.

III. Glosario personal (1 pto. c/u= 3 puntos). Escoge TRES de las CINCO palabras que agregaste al glosario (léxico) y crea una oración por cada palabra. Indica entre paréntesis la palabra que añadiste.

1. ____________________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________________

IV.Creación de oraciones (1 punto c/u= 3 puntos). Crea una oración coherente aplicando con exactitud la palabra destacada.

1. Ruborizado: ________________________________________________________________________________________
2. Efusivo: _________________________________________________________________________________________
3. Azuzado: ___________________________________________________________________________________________

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1. Derrepente todos se esfumaron

A) Alejaron

B) Invirtieron

C) Marcharon

D) Transformaron

E) Apagaron

1. Estaba lleno de libros. Intentó empujarlo con una muleta, pero el impulso lo hizo trastabillar, perdió el equilibrio y se derrumbó…

A) Tumbar

B) Tropezar

C) Enrredar

D) Tambalear

E) Mover

1.  La conversación perdió de inmediato ese atrayente aire de complicidad.

A) Embelesador

B) Purificador

C) Repulsivo

D) Encantador

E) Regocijador

1. Nancho estaba contento. Eran pocas las personas que podían vanagloriarse de haber espantado a un par de ladrones.

A) Victimizarse

B) Regocijarse

C) Acordarse

D) Valorarse

E) Jactarse

1. El azar hizo que a la mañana siguiente, casi, al salir de su casa, se encontrara frente a frente con Pablo, un antiguo compañero de curso.

A) Error

B) Suerte

C) Casualidad

D) Encuentro

E) Conjuro

1. Por fortuna ella salvó la embarazosa situación:

—Estuve toda la mañana ayudando a mi papá con un árbol de Navidad.

A) Rencorosa

B) Apestosa

C) Horrorosa

D) Vergonzosa

E) Culposa