Caligramas

CALIGRAMAS

Los alumnos desarrollan la habilidad de escribir creativamente sobre un tema de su interés, una lectura realizada previamente, o sus recuerdos o sentimientos ante un acontecimiento.

Cómo se hace

El docente determina la finalidad de la actividad que puede ser una forma de que los estudiantes escriban sus ideas significativas sobe un tema trabajado, o bien su compresión de una lectura recién hecha en grupo o de forma personal, también una escritura más creativa como un poema, un mensaje a una persona importante, etc.

Seleccionada la finalidad, se da a conocer a los estudiantes y se les explica qué es un caligrama (que es un texto manuscrito que se arregla hasta formar una imagen visual).

En su hoja, los alumnos seleccionan una imagen que represente la idea central de lo que van a escribir, (su mano, un recurso natural, un personaje, un instrumento, etc.) dependerá del tema trabajado. Los alumnos hacen el boceto con lápiz con trazos muy suaves pues luego lo borrarán.

Sobre el boceto con lápiz escriben sus ideas, conclusiones, ideas significativas, poemas, mensaje personal, etc. Pueden hacerlo con lápices de colores.

Finalmente borran el boceto a lápiz. Es importante que haya un espacio de socialización y exhibición.

Qué favorece en los alumnos.

 Desarrollo de la escritura creativa

 Ayuda a que hagan síntesis de lo que les pareció importante

 Identifican las ideas significativas de un tema

 Representan gráficamente ideas, lo que les ayuda a recordarlas. 

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