Capitulo I La Enseñanza De La Lecto-escritura

La adquisición de la lectura y la escritura van ligadas. La base de la lectura y la escritura es el lenguaje hablado. Los niños que tienen mayor facilidad para comunicarse, más riqueza de vocabulario y fluidez, son los primeros que empiezan a leer.

Para que un niño aprenda a hablar tiene que estar inmerso en el lenguaje, tiene que oír a gente comunicarse y recibir ejemplos múltiples y variados de lenguaje oral. Del mismo modo, para aprender a leer y escribir, necesitará estar inmerso en actividades de lectura y escritura.

Ahora bien, en el presente trabajo muestro la problemática diagnosticada en el aula del primer grado de primaria, así como también una serie de estrategias con actividades lúdicas de interés de los alumnos, todo esto con la finalidad de ayudarlos a mejorar la lectoescritura detallando paso a paso lo que se planeó y los resultados que se obtuvieron durante la aplicación de dichas estrategias.

Las estrategias fueron planeadas con un enfoque constructivista propiciando un ambiente agradable para darle oportunidad a los alumnos de construir un nuevo conocimiento, partiendo de sus nociones previas y mostrándoles materiales y actividades para que su aprendizaje sea significativo.

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